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北师四上12认识更大的数.docx

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    第一单元认识更大的数

    课题

    认识更大的数

    课型

    新授课

    内容分析

    ?进一步理解并掌握十进制计数法的意义，了解各计数单位之间的关系。

    课时目标

    知识与能力

    1、巩固上节课知识，加深学生对数的理解。

    2、使学生能对较大数产生兴趣。

    3、为以后数的读写与比较打下较好的基础。

    过程与方法

    经历在现实情境中认识比十万更大的数的过程，感受大数的意义，培养数感。

    情感态度价值观

    培养归纳概括的能力。

    教学重难点

    教学重点

    明确“数位”与“计数单位”之间的对应关系。

    教学难点

    明确计数单位和数位之间的区别。

    教学准备

    课件、图片

    教学媒体选择

    PPT

    教学活动

    自主学习、合作探究

    教学过程

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