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四年级数学上册青岛版(六年制)
第八单元条形统计图8.1条形统计图（一）
学习目标1.经历简单的统计过程，进一步学习搜集、整理、描述数据的方法，并能对统计结果进行分析。2.通过实例进一步认识条形统计图，知道一格代表多少个单位，知道制作条形统计图的一般步骤和方法。3.培养统计的数学思想，加强爱祖国、爱科学的思想教育。
情景导入你能提出什么数学问题？全班校服的尺码情况是怎样呢？
探索新知全班校服的尺码情况是怎样呢？要解决这个问题，需要对“全班校服的尺码情况”进行统计。你想通过哪些环节展开统计活动？你能做个规划吗？
探索新知◆收集数据：以小组为单位
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