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《感恩父母》主题班会优秀教案

篇1：“感恩父母”主题班会优秀教案

一、导入班会

“感恩”历来是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。对我们每一个人而言，最大的恩人就是我们的父母，是他们给予我们生命，毫无保留地为我们付出他们所能付出的一切。他们究竟为我们操劳了多少，我们无法计算。但我想，一切都应当是从这里开头的……

（播放视频）

妈妈，是你忍受了撕裂身体的痛苦把我引向人间。即使我给您带来这样的苦楚，抱着我的时候您还是笑得那样的甘甜。爸爸，在我挣扎着向您挥舞我的小手的时候，您刚毅的脸庞立即严厉了下来。我甚至在您的眼里看到了欣喜而担忧的泪花。但是随着我们一每天地长大，步入青春期的我们却不由自主地开头与你们闹别扭、甚至吵架、甚至赌气不说话。感觉你们每每一开口说话好像就是在指责我，埋怨我。我开头受不了你们的束缚，有时候我甚至很想离开这个家！

二、舞台剧表演

母亲的心

三、争论

到这里，剧情会如何往下进展呢？你觉得她的内心会是怎样的一种波澜起伏？

【同学争论】

【总结发言】

四、给孩子的一封信

其实这个剧本是依据真人真事进行改编的，而且令人痛心的是这样的场景还不止在一个家庭发生过。【念一封家长的信】

五、独唱

烛光里的妈妈（PPT里放妈妈看着孩子的照片）。

六、感动的瞬间

这首歌不禁使我们回忆起，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取我们想要的一切，我们接受起来又是那么地心安理得。

在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴或者正在萦绕我们的心头。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢？

【同学发言】

这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生。他们对我们的爱无私而宏大，他们肯定值得我们赞美，他们也肯定值得我们歌颂！

七、配乐诗朗诵

【感谢你们，爸爸妈妈】

八、被感动的瞬间

其实，我们并非全然地冷漠。其实，我们只是有些不懂事和任性。但我们不再会以此为理由，来损害你们慈蔼的心，我们也能做得很好，我们也想让你们兴奋，你们的笑脸是我们最大的奖赏，你们的欣赏会让我们知道正确的方向！

【大家一起说说可以怎样使父母快乐】

九、书写感恩条

感恩是一种美德，更是我们自己获得欢乐的渠道。感恩父母只是一个起点，这个世界还有太多值得我们牢记的人。感恩我们的父母，是他们给了我们多彩的生命。感恩我们的老师，是他们给予我们求知的力量。感恩我们的伴侣，是他们借给我们顽强的臂膀。感恩我们的祖国，我诚心地为我生在这样一个龙腾虎跃的时代而骄傲。同学们，把你们的千言万语都凝成一句话，让这颗心来承载它！是的，请同学们把自己想要感谢的人和事书写下来贴在这颗心上吧！

篇2：“感恩父母”主题班会教案

一、主题：

感恩父母

二、教学目标：

认知目标：

①促使同学理解父母哺育孩子的艰辛过程。

②令同学明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使同学熟悉到孝敬父母的必要性。

④使同学熟悉到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标：

①调动起同学感谢父母之情

②缩短同学与父母之间的心理距离

3.行为目标：引导同学以实际行动孝敬父母

三、教学对象：

高一（4）班全体同学

四、教学内容：

以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片嬉戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组争论等轻松活跃多样的形式，把父母哺育孩子含辛茹苦的过程呈现于同学的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：

①猜阴影图片嬉戏

②播放视频

③播放轻柔纯音乐

④诗歌朗诵

⑤列举事例

⑥撰写予父母书信

⑦案例分析

⑧小组争论

⑨集体合唱

六、教学重点：

让同学充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄予，并从自我内心动身，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：

以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学预备：

1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3.依据教案的教学过程，制作相关的PPT。

九、教学过程：

第一乐章：感念亲恩

A：同学们，初次见面，请允