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2025年美学概论考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.美学研究的核心方法是（）

A.哲学方法B.心理学方法C.社会学方法D.艺术学方法

2.提出“美是理念的感性显现”这一命题的是（）

A.柏拉图B.亚里士多德C.黑格尔D.康德

3.下列属于优美特征的是（）

A.冲突B.和谐C.怪诞D.恐惧

4.审美活动的两个基本要素是（）

A.审美主体与审美对象B.审美体验与审美评价

C.审美感知与审美想象D.审美趣味与审美理想

5.艺术的首要功能是（）

A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.娱乐功能

6.提出“净化说”的古希腊哲学家是（）

A.毕达哥拉斯B.德谟克利特C.苏格拉底D.亚里士多德

7.审美形态的二重性主要是指（）

A.先天性与后天性B.民族性与世界性

C.阶级性与历史性D.现实性与理想性

8.审美发生的基本前提是（）

A.人的生物本能B.人的精神需求

C.人的社会存在D.人的劳动生产

9.中国古代的“比德”说，体现的是（）

A.自然美与艺术美的统一B.自然美与社会美的统一

C.自然美与人格美的统一D.自然美与生活美的统一

10.下列不属于审美范畴的是（）

A.优美B.崇高C.荒诞D.价值

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于西方美学史上代表人物的有（）

A.柏拉图B.休谟C.尼采D.王国维E.宗白华

2.下列属于审美意象类型的有（）

A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象E.形象

3.审美经验的构成要素包括（）

A.感知B.想象C.情感D.理解E.记忆

4.下列关于悲剧的说法正确的有（）

A.悲剧的核心是冲突B.悲剧能引起人的怜悯和恐惧

C.悲剧具有净化心灵的作用D.悲剧人物一般有过失

E.悲剧冲突是不可调和的

5.艺术的存在方式包括（）

A.艺术作品B.艺术接受C.艺术意象D.艺术创造E.艺术传播

6.以下属于中国传统审美形态的有（）

A.中和B.气韵C.意境D.风骨E.神妙

7.审美活动的特殊性表现在（）

A.人与世界的本己性精神交流B.最具个性化的精神活动

C.有限无功利性与最高功利性的统一D.自律性与他律性的统一

E.是一种认识活动

8.审美教育的特点有（）

A.形象性B.愉悦性C.自由性D.规范性E.普遍性

9.下列属于艺术作品内容的有（）

A.题材B.主题C.情节D.人物E.结构

10.审美理想具有的特点是（）

A.直观性B.形象性C.规范性D.理性E.时代性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.美学是一门关于审美现象的科学。（）

2.美感就是审美主体对审美对象的一种生理快感。（）

3.崇高的对象往往具有强大的力量和粗犷的形式。（）

4.艺术作品的形式就是指作品的外在表现形态。（）

5.审美体验是审美活动的核心。（）

6.丑也是一种审美形态。（）

7.审美教育主要是通过艺术来进行的。（）

8.意象的物态化与物化是同一个过程。（）

9.审美趣味具有明显的个性差异。（）

10.审美活动是一种功利性的活动。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述审美活动的特点。

答案：审美活动是人与世界的本己性精神交流，是最具个性化的精神活动，是有限无功利性与最高功利性的统一，也是自律性与他律性的统一。

2.简述优美的特征。

答案：优美的特征主要是和谐、宁静、优雅。其外在形式上一般表现为光滑、柔和、比例协调，能给人轻松、愉快、心旷神怡的审美感受。

3.简述艺术的功能。

答案：艺术具有审美、认识、教育、娱乐等功能。其中审美功能是首要功能，能让人获得美感；认识功能助于了解社会人生；教育功能可影响思想观念；娱乐功能带来精神放松。

4.简述审美教育的作用。

答案：审美教育能提升人的审美能力，培养审美趣味。可促进人的全面发展，使人在情感、认知等方面得以完善。还能净化心灵，塑造健全人格，提升人的精神境界。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实例谈谈你对悲剧审美价值的理解。

答案：悲剧通过展现冲突与毁灭，引发人的怜悯和恐惧。如《哈姆雷特》，哈