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东北抗联文化资源在新时代统战教育中的应用路径研究

目录

一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2研究价值阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4.1创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.2研究局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

二、东北抗联文化资源概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1东北抗联文化资源的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.1资源定义界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.2内涵丰富性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2东北抗联文化资源的类型与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.1资源类型划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.2资源特征总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3东北抗联文化资源的形成与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.1历史形成过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.2发展脉络梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.4东北抗联文化资源的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.4.1历史价值评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.4.2现实意义探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

三、新时代统战教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1新时代统战教育的概念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1.1教育概念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1.2教育目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2新时代统战教育的主要内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2.1主要教育内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2.2教育形式多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3新时代统战教育的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.3.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.3.2发展机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.4新时代统战教育的创新方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.4.1理念创新．．．．．