高中英语人教版必修二Unit 1 Cultural Heritage易错词和拓展词讲解（含高考考点）.docVIP

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高中英语必修二Unit1

易错词和拓展词讲解

1.heritage[?h?r?t?d?]n.遗产(指国家或社会长期形成的历史、传统和特色)

【高考考点】

高频出现在文化类阅读中，常与“culturalheritage（文化遗产）”“worldheritagesite（世界遗产）”搭配，如“保护heritage是每个人的责任”。

写作中可用于“文化传承”话题，强调对历史传统的珍视，如“Traditionalfestivalsarepartofourculturalheritage”。

2.creatively[kri?e?t?vli]adv.创造性地；有创造力地

【高考考点】

在议论文中修饰动词，体现“创新思维”，如“solveproblemscreatively”（创造性地解决问题），是高考对“核心素养”考查的高频表达。阅读中常与“think”“design”等词搭配，考查对“创新行为”的理解。

3.creative[kr??et?v]adj.创造性的；有创造力的；有创意的

【高考考点】

搭配“creativethinking（创造性思维）”“creativeworks（创意作品）”，在教育类文本中高频，如“schoolsshouldencouragecreativeabilities”。完形中通过“creativeideas”（创意想法）推动“解决问题”的情节。

4.temple[?t?mpl]n.庙；寺

【高考考点】

多出现于历史、旅游类文本，如“ancienttemple（古寺）”“templeculture（寺庙文化）”，常关联“文化遗产保护”，如“thetempledatesbacktotheTangDynasty”（这座寺庙可追溯到唐代）。

5.relic[?r?l?k]n.遗物；遗迹

【高考考点】

与“heritage”呼应，如“culturalrelics（文物）”是高频搭配，阅读中常涉及“relicprotection（文物保护）”的话题，如“lawstoprotecthistoricalrelics”。

6.mount[ma?nt]n.山峰；vt.爬上；骑上；vi.爬；登上

【高考考点】

作名词时，常用于山名，如“MountTai（泰山）”，是地理类文本的基础词汇；作动词时，“mountthestairs（爬上楼梯）”“mountahorse（骑马）”。

7.former[?f?rm?]adj.以前的；(两者中)前者的

【高考考点】

常与“latter（后者）”对比出现，如“theformerisbetterthanthelatter”（前者比后者好），在阅读中考查“两者关系”的辨析，是完形填空的高频逻辑词。

8.clue[kl?]n.线索；提示

【高考考点】

在推理类文本、故事类完形中高频，如“findcluestosolvethemystery（找到解开谜团的线索）”，推动“探索”或“破案”情节，考查对“细节关联”的理解。

9.preserve[pr??z?v]vt.保存；保护；维持；n.保护区

【高考考点】

短语“preserveculturalrelics（保护文物）”“naturepreserve（自然保护区）”，分别关联“文化保护”和“环保”话题。写作中“preservetraditionalcustoms”（保护传统习俗）是“文化传承”主题的核心表达。

10.promote[pr??m??t]vt.促进；提升；推销；晋级

【高考考点】

高频搭配“promotecommunication（促进交流）”“promotedevelopment（促进发展）”，在时政、教育类文本中常见。写作中“promotemutualunderstanding”（促进相互理解）适用于“国际合作”“人际关系”话题。

11.cypress[?sa?pr?s]n.柏树

【高考考点】

多出现于景物描写类文本，如“cypressesaroundthetemple（寺庙周围的柏树）”，营造“古朴、庄重”的氛围，考查对“环境烘托作用”的理解。

12.app[?p]n.应用程序；应用软件

【高考考点】

科技类文本中“mobileapp（手机应用）”“educationalapp（教育类应用）”，关联“智能科技与生活”，如“usingappstolearnEnglish”。

13.application[??pl??ke??n]n.申请(表)；用途；运用；应用(程序)

【高考考点】

短语“application