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第47卷第9期山西建筑Vci.45/c.0
0901年5月SHANXTARCHITECTUREMay.2021・101・
-建筑业管理与政策研究-
DOI：19.13719/j.0001099-6225.2021.09.066
装配式建筑趋势下建筑安全课程的教学改革★
路洪斌刘加冬
（皖江工学院，安徽马鞍山203406）
摘要:当前装配式建筑快速发展,这对建筑安全课程的教学提出了新的要求。根据建筑业发展的形势，分析了课程现状,提出了
建筑安全课程教学应结合建筑业发展的特点，从教学大纲、教学内容、教学方法、实践活动等方面对建筑安全课程的教学改革进行
了探讨，并做了一系列有益的尝试，取得了较好的教学效果。
关键词：装配式建筑，建筑安全，教学改革，教学效果
中图分类号:G640.4文献标识码：A文章编号：009-6825（222009-001-03
0引言1.4课程实践性强
建筑安全管理与技术来源于工程，又服务于工程，是对
中国是世界人口第一大国，建筑需求量巨大。什么样
广泛工程实践经验的总结。通过长期的总结和汇编，形成
的建筑形式可以以最便捷，最高效,最环保的方式呈现出
了相应的规范和规程，并随最新的研究成果与工程实践经
来,这种建筑就具有市场，具有优势,装配式建筑就是这种
验不断进行更新。可见,该课程实践性很强。
建筑。2010年国务院发布了《关于大力发展装配式建筑的
指导意见》，为装配式建筑的发展指明了方向。建筑企业迅2传统建筑项目与装配式建筑项目安全管理的区别
速做出方向调整，大力发展装配式建筑。建设面积由2010传统建筑项目是在当地组建项目部,通过现场搭架、支
年的1亿m2猛增到2018年年末的0.0亿m2［，］。在这样模浇筑混凝土等实现的建设项目,装配式建筑项目是采用
的大环境下，我国本科院校应将装配式建筑技术融入到教工厂预制的部件和构件（如墙体、板、阳台、屋面、楼梯、等
学中，使相关的教学课程和现代产业相融合,培养具有高素现场拼接的形式建设工程。装配式建筑与传统建筑相比,
质的专业性人才。虽然不需要太多的设备和工人,没有大量的高空作业，但是
从施工安全管理方面来讲,管理空间有所加大，不仅要管理
1建筑安全课程现状
施工现场，还要管控预制构件厂家;管理时间也有所前移,
1.4教材建设相对滞后
在分解预制部件和构件阶段就要参与管理;管理的内容也
建筑安全课程主要在土木工程、工程管理、安全工程等
不少,不仅需要管理本单位施工人员、外来施工人员、参观
少数专业中开设,选用此类教材的人数较少。出于发行量
者，还要管理施工机械设备。施工机械最大的差异在于塔
的考虑，市面上针对建筑安全的教材不多。教材在内容上
吊,预制构件块重体积大，预制构件所用塔吊起重量要比传
有一定的滞后，较少体现新规范、新工艺、新材
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