二年级语文上册期中测试卷2025年模拟试题库.docxVIP

二年级语文上册期中测试卷2025年模拟试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

píngzhōngwēixī

()()

shǎnshàngdīngdīng

()()

qīngwāwàngqián

()()

lǎngyěbōlán

()()

二、比一比，再组词。

情（）站（）湖（）块（）

清（）竖（）活（）抱（）

三、把下列字词补充完整。

无（）()()高气（）()（）不安

（）心（）地（）（）有味（）心（）目

四、选择合适的词语填空。

仔细粗心

1.我们做作业要（）认真，不能太（）。

2.小明写字很（），很少出错。

关心关照

3.爸爸妈妈很（）我，给我买了新衣服。

4.老师经常（）同学们的学习和生活。

五、选字填空。

的地得

1.天气很（）。

2.他（）高兴地跑了起来。

3.这（）书很有趣。

六、按要求写句子。

1.照样子写句子。

例：小红在跳舞。

小红在公园里快乐地跳舞。

2.把下面的句子排列起来。

（1）我迫不及待地爬上山顶。

（2）远处的风景美极了。

（3）今天的天气真好。

（4）举目远眺，可以看到整个城市。

（）（）（）（）

七、阅读短文，回答问题。

小猴子学本领

小猴子很想学点本领。一天，它看到老鹰在空中自由自在地飞翔，就赶紧爬上树，想学飞。可是，它一跳，就摔了下来，摔得青一块紫一块。小猴子没有灰心，它又看到猎豹在森林里跑得飞快，就跟着练习跑步。它跑得气喘吁吁，汗流浃背，还是跑不过猎豹。小猴子有点泄气了。

后来，小猴子遇到了乌龟。乌龟慢慢地对它说：“每个动物都有自己的长处和短处，你要找到适合自己的本领，才能做好它呀！”小猴子听了乌龟的话，明白了：不能盲目模仿别人，要根据自己的特点学习本领。

1.小猴子想学哪两个动物的本领？

2.小猴子第一次学本领的结果怎么样？

3.乌龟告诉小猴子什么道理？

八、看图写话。

（此处应有图片，但按要求不写，请想象一幅画面：一个小朋友在公园的草地上放风筝，风筝是三角形的，颜色是红色的，天空中还有几朵白云，天气晴朗。）

试卷答案

一、看拼音，写词语。

平平无忧无忧无虑

解析思路：本题考察看拼音写词语。需准确拼读所给音节，并写出对应的汉字。注意声调的准确性。所填词语需符合生活常识和语言习惯。

二、比一比，再组词。

情感站立湖水石块

清楚竖立活泼拥抱

解析思路：本题考察形近字组词。首先要认清每组字的相同点和不同点，理解每个字的意思。然后，根据字的意思和字形，选择合适的字组成词语。注意不要写错别字。

三、把下列字词补充完整。

无拘无束举世闻名焦虑

全心全意兴致勃勃心旷神怡

解析思路：本题考察补充成语。需要认识这些成语，并了解每个空缺处应填的字。可以通过词语的意思或结构来推测正确的字词。

四、选择合适的词语填空。

1.仔细粗心

2.仔细粗心

3.关心关照

4.关照关心

解析思路：本题考察近义词辨析和选择。需要理解“仔细”和“粗心”、“关心”和“关照”这两个词组的意思，并根据句子的语境选择最合适的词语。仔细/粗心多用于形容做事态度；关心多用于情感关怀，关照多用于实际帮助。

五、选字填空。

1.好

2.得

3.的

解析思路：本题考察“的、地、得”的正确使用。“的”用于定语，“地”用于状语，“得”用于补语。第一空修饰名词“天气”，用“的”；第二空修饰动词“跑”，用“地”；第三空补充说明程度，用“得”。

六、按要求写句子。

1.示例：小明在操场上高兴地做游戏。

（解析思路：在原句基础上添加地点和表示心情的状语。）

2.（3）（1）（4）（2）

（解析思路：通读所有句子，找到表示时间的句子放开头，然后根据逻辑关系串联起来，描述由近及远的景象。）

七、阅读短文，回答问题。

1.老鹰的本领和猎豹的本领。

（解析思路：从文中第一、二段可以找到小猴子分别看到老鹰和猎豹及其想学的本领。）

2.它一跳，就摔了下来，摔得青一块紫一块。

（解析思路：在文中第二段描述小猴子学飞失败的结果的部分。）

3.每个动物都有自己的长处和短处，你要找到适合自己的本领，才能做好它呀！

（解析思路：在文中最后一段乌龟说的话的部分。）

八、看图写话。

（略，因无具体图片，无法提供标准答案，需根据图片内容进行描述，应包含：人物、地点、事件、天气、景物等要素，语句通顺，不少于三句。）