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事业单位d类职测考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种教学方法更注重学生自主探索？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.探究法

2.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

3.教育心理学研究的核心内容是？

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

4.班级管理的基本功能是？

A.实现教学目标

B.维持班级秩序

C.形成良好班风

D.促进学生发展

5.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩评定

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

7.教育目的层次结构中，最低层次的是？

A.国家教育目的

B.各级各类学校培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

8.最早提出“教学相长”思想的著作是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《荀子》

9.教师专业发展的核心是？

A.专业知识发展

B.专业能力发展

C.专业精神发展

D.专业自我发展

10.学生学习的根本特点是？

A.间接性

B.被动性

C.接受性

D.方向性

答案：1.D2.C3.A4.B5.B6.D7.D8.B9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的基本规律包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

2.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

3.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

7.教学设计的基本要素包括？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学策略

D.教学评价

8.学生的学习特点有？

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

9.教师专业发展的途径有？

A.师范教育

B.新教师的入职辅导

C.在职培训

D.自我教育

10.影响师生关系的因素有？

A.教师方面

B.学生方面

C.环境方面

D.社会方面

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.教师是教育工作的组织者、领导者。（）

4.班级管理的主体是学生。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

7.教学设计是对教学活动系统规划、决策的过程。（）

8.学生是学习的主体，所以教师对学生的学习可以完全放手。（）

9.教师专业发展主要是指教师个体专业不断发展的历程。（）

10.良好的师生关系是一种重要的课程资源。（）

答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述教师职业道德的基本内容。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3.简述班级管理的原则。

科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

4.简述德育的意义。

德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是青少年健康成长的条件和保证；德育是实现教育目的的条件和保证。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心设计教学目标，优化教学内容，灵活运用教学方法，关注学生学习状态，及时反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围，鼓励质疑，开展探究活动，提供多样化学习机会等。

3.如何建立良好的师生关系？

教师要关爱尊重学生，提高自身素养，善于与学生沟通，公正对待学生等。

4.谈谈如何加强班级文化建设？

确定班级文化主题，营造文化氛围，开展班级文化活