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深圳市小学劳动教育
教材版本
课题
学校
北京师范大学出版社
授课人
审课人
单位
劳动教育
拼装家具真有趣
崔锐瑶
深圳市宝安区弘雅小学
深圳市教育科学研究院
杜伟
崔锐瑶
唐雪梅
深圳市宝安区弘雅小学
深圳市宝安区教育科学研究院
厚卡纸
木锯或裁纸刀
木砂纸
白胶
尺子和铅笔
厚卡纸
裁纸刀
尺子和铅笔
观看“迷你”木椅制作视频，总结步骤
第四步：拼接
把家具轮廓画在准备好的材料上
用锯子（裁纸刀）锯下零件
在砂纸上
打磨零件
拼装家具
在接口处涂上白胶
说一说：在画图时需要注意什么？
尺寸
稳定
说一说：在画图时需要注意什么？
扶手
靠背
底座
一定要注意安全，规范使用工具，使用锯子或裁纸刀裁锯的时候要注意倾斜，在裁锯之前使用切割垫或铺上旧报纸保护桌面。
裁锯下来的一个个部件还需要用砂纸把切割部位打磨平直，以免木刺扎手。
拼装
白胶加固
最后一步我们就可以进行组装了，组合的方法主要用的就是上节课学到的卯榫结合，同时还可以使用白胶加固拼接处，粘结部位平均的涂抹上粘合剂，使其更稳定。
拓展延伸
姓名：
评价项目
自己评
同学评
老师评
1.我认识了榫卯结构
2.我探究了家具制作的过程
3.我拼装的家具有创意
4.我认真专注，团结合作
5.我尊重各行各业的劳动者
评价标准：五颗为满意，一颗为不太满意
参加此次活动，爸爸妈妈想对我说：----------------------------------------------------------------------
评价表
这些都是生活中利用榫卯结构做出来的玩具，感兴趣的同学课后可以去玩一玩。
榫卯的精妙之处就在于环环相扣、处处相连，它扣的是技术，连的匠心。在历史的长河中，榫与卯的完美契合让它们在今天依然被传承被发展。
而榫卯发展的原动力正来源于一代代匠人的技艺、智慧、创新与专注，这就是工匠精神。榫卯结构作为我国能工巧匠历经千年创造出来的巅峰技艺，需要我们每一代人不断地传承与发展。
工
匠
精
神
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