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3月汽车教练员模拟试题（含参考答案）

一、单选题（共20题，每题1分，共20分）

1.试题：转向盘的最大自由转动量从中间位向左或向右转角均不

得大于（）。

选项A：20°

选项B：10°

选项C：15°

选项D：25°

正确答案：（B）

2.试题：往往导致车辆侧滑、回转乃至翻车的原因是（）的丧失。

选项A：车辆稳定性

选项B:车辆操纵性

选项C：车辆动力性

选项D:车辆通过性

正确答案：（B）

3.试题：防止车辆在转弯时的过度转向或转向不足，使车辆不偏离合

适的行驶路线,保持在原来的车道内行驶的安全装是（）。

选项A:电子稳定序系统

选项B:车辆防侧滑系统

选项C:防抱死制动系统

选项D:电子制动力分配系统

正确答案：（A）

答案解析：电子稳定序系统（ESP）能够实时监控车辆的行驶状态，当

检测到车辆出现过度转向或转向不足的趋势时，会自动对相应车轮进行

制动干预，调整发动机输出扭矩等，防止车辆偏离合适行驶路线，保持

在原车道内行驶，起到稳定车辆行驶姿态的作用。电子制动力分配系统

主要是保证车辆在制动时各车轮制动力合理分配；车辆防侧滑系统侧重

于防止车辆在湿滑路面等情况下侧滑；防抱死制动系统主要是防止制动

时车轮抱死，保持制动时的转向能力。

4,试题：车辆在下坡时能控制车辆保持一定速度的能力是（）。

选项A：车辆平顺性

选项B：车辆稳定性

选项C:车辆制动性

选项D:车辆操纵性

正确答案：（C）

答案解析：车辆制动性是指车辆在下坡时能控制车辆保持一定速度的能

力，通过制动系统来实现减速或保持稳定速度，所以选B。车辆稳定性主

要涉及车辆行驶中抵抗侧翻、滑移等能力；车辆操纵性侧重于车辆按照

驾驶员意图进行转向等操作的性能；车辆平顺性主要关乎车辆行驶时的

振动舒适性等，均不符合题意。

5.试题：一般轮胎负荷超过20%,其行驶里程将降低（）左右。

选项A:40%

选项B：20%

选项0:35%

选项D：15%

正确答案：（C）

答案解析：当轮胎负荷超过20%时，其行驶里将降低35%左右。这是因

为负荷增加会使轮胎的磨损加剧，生热增加等，从而显著缩短行驶里。

6.试题：语言的逻辑性反映为讲课的()和教学语言的简洁明快。

选项A:针对性

选项B:条理性

选项C：拓宽性

选项D：多样性

正确答案：(B)

答案解析：语言的逻辑性反映为讲课的条理性和教学语言的简洁明快。

条理性能够使讲课内容层次清晰、逻辑连贯，便于学生理解和接受知识。

针对性主要侧重于针对教学目标、学生特点等；拓宽性强调知识的拓展;

多样性侧重于教学方式、语言风格等的多样，均与语言逻辑性所反映的

讲课特点不符。

7.试题：检验驾培教学质量的有效手段是()。

选项A：季度考核

选项B:年终考核

选项C:结业考核

选项D:理论考核

正确答案：(C)

答案解析：结业考核是检验驾培教学质量的有效手段。结业考核涵盖了

多个方面，包括驾驶技能、安全知识、应急处理等，能够较为全面地反

映学员在整个驾培过中的学习成果，从而有效检验驾培教学质量。而

理论考核主要侧重于知识层面，年终考核和季度考核相对缺乏针对性和

即时性，不能像结业考核那样直接、全面地体现教学质量。

8.试题：评价教练员教学水平的一个重要指标是()。

选项A:规范教学

选项B：理论教学

选项C：技能教学

选项D:模拟教学

正确答案：(A)

答案解析：规范教学是评价教练员教学水平的一个重要指标。规范教学

涵盖了教学过中的各个环节，包括教学计划的制定、教学方法的运用、

教学内容的组织、教学语言的规范、教学示范的准确性以及对学员学习

情况的把控等方面。一个教学规范的教练员能够更系统、更有序地传授

知识和技能，让学员更高效地学习，有助于培养学员良好的学习习惯和

职业素养，从而提高整体教学质量，所以它是评价教练员教学水平的重

要指标。而理论教学、