河南省安阳市2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试题（含答案）.docxVIP

2025秋学业水平阶段性巩固与提高（1/4）（B）

八年级语文（BBRJ）

测试范围：1-6课、11课、《野望》、《红星照耀中国》、《课外诗词诵读》

注意事项：

1.本试卷共8页，五大题，满分120分，测试时间120分钟。

2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。

3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用（共22分）

对于学习的知识进行总结是文文同学一直坚持的学习方法之一，文文同学部分总结辑录如下，请你以学习委员的身份，为其助力。

1.文文在学习总结辑录中，遇到一些问题，请你解决。

辑录一

学习新闻，不仅要掌握新闻的六要素及不同体裁新闻的特征，更要学习新闻事件中人物身上高尚的精神和优秀的品质，如学习人民解放军对敌人摧枯拉朽的战斗精神；我们既要庆祝神舟十二载人飞船与天和核心舱自主快速交①（会汇）对接成功，神舟十二乘组将驻留太空，又要学习神舟十二航天乘组不怕牺牲、探索宇宙和为国争光的优秀品质；学习体育健儿吕伟在观众还在眼花缭乱之时，她早已傲立潮头的努力拼搏，为国争光的精神；学习广大科技工作者为我国的国防事业②（惮殚）精竭虑的爱国精神。同时我们要高度警惕日本右翼势力分子否认历史仍然顽强的态度。

（1）根据语境，在括号里选择恰当的字，并工整书写。

①交______（会汇）②______（惮殚）精竭虑

（2）画横线的句子存在搭配不当的问题，请修改好并把正确句子写在下面。

辑录二

“前事不忘，后事之师”，侵略者对中国人民犯下的滔天罪恶罄竹难书。南京国家公祭日的警钟依然______（A.震耳欲聋B.振聋发聩），作为新世纪的青少年应发奋图强，只争朝夕，早日实现中华民族的伟大复兴。

（3）文文不知道画横线处填哪一个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，为其推荐一个，并说明理由。

震耳欲聋：指声音极大，快要把耳朵震聋了。形容声音非常响亮且具有冲击力。

振聋发聩：指发出的声音很大，连耳聋的人也能听见；比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

2.文文参加了班级举行“人无信不立”专题活动，她为下面文段搜集了两幅插图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。

辑录三

诚信的重要性不言而喻，于国家、于个人都有至关重要的作用，讲诚信者，遍行天下，反之，失信者，将寸步难行。社会要加强诚信的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。我们每个人要树立诚信意识，多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准。

3.对于古诗文学习，文文也颇有心得，下面是文文的学习反思辑录，请你结合语境，运用所学知识，为其助力。

辑录

情由景生，言为心声，这是古诗文一大特点。《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：“①____________，②____________。”为接下来的抒情蓄势；《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖，愁绪百结，但终无可奈何，心生感慨的句子是：“③____________，④____________。”《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是：“⑤____________，⑥____________。”刘桢用“⑦____________？⑧____________”（《赠从弟（其二）》）诗句，借松柏之刚劲、明志向之坚贞。

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

阅读下面选文，完成下面小题。

骆驼刺

陈忠实

①列车是在沉沉夜幕中进入柴达木的。我浑然不察不觉，已经置身于地理课本上用沙点标示着的这片大戈壁了。

②早晨起来，睁开眼睛就感受到裹入柴达木巨大的无边无沿的苍茫与苍凉之中了。上边是蓝天和白云，天的蓝让人萌生一种喜欢，飘荡的白云令人无限遐思；下边是一望无际的沙砾，没有遮掩也没有骚扰，没有一缕响声和一丝动静。天地间便平静到如同死亡了一般，唯有寂静。

③无论把眼光投向哪里，火车刚刚驶过的来处和正在奔去的前方，车轮下路轨所枕伏的一绺直到目力所及的远处，灰青色的灰白色的沙砾无穷无尽。沙漠的颜色变化着，一会儿是望不透的青灰色，一会儿又转换成灰白色的了，无论怎么变幻，依然是构成主旋律的单调。在这无边无沿无法望尽的灰白色的沙的世界里，看不见一只飞翔的鸟儿，甚至连一只小虫都不存在。在感受宽阔、浩瀚、博大、雄奇的深层，柴达木投射给人心理的苍茫和苍凉同样是切实的、刻骨铭心的。偌大的火车在柴达木的腹地上奔驰，恰如一只节状的油蜈蚣在缓缓地蠕动，总是让人产生没有指望走出的疑虑。

④生命在这荒漠里呈现出异常简单的景象。沙漠的颜色所营造的单调环境令人生畏，整个世界简单到只剩下一种两种绿色植物：骆驼刺和芨芨草。一株一株的骆驼刺，形似球状，零零散散撒落在沙砾上，生长时没有簇聚，单株单个，据地自