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《劝学》
理解性默写;1.孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。
2.??在文中用比方的手法,借助木头通过烘烤后发生变化,虽然再烘烤也不能复原了,阐明事物通过一定的变化,还可以变化本来的状态的语句是:,,。
3.?有时作者又采用对比的措施,将两种相反的状况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是:
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