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2.1信息安全防护第2课时
——实施、总结阶段;01;教学目标;新知导入;新知导入;探究新知;探究新知;探究新知;;探究新知;核心诱因:
用户隐私意识薄弱
操作习惯不当(如不设隐私权限、随意连WiFi)。
通用防护原则:
对“敏感信息”(身份证号、验证码、住址)保持“不轻易暴露”的警惕;
涉及“信息填写、权限授权、资金操作”时,先通过官方渠道核实;
定期检查设备隐私设置(如社交账号、APP权限),及时关闭不必要的授权。;;;拓展延伸;;;;问题:如何知道我们设计的问卷是否科学、有效?;近九成受访者会谨慎授予App权限,超三成受访者反感精准推送广告;据App违法违规收集使用个
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