高中历史成语典故的史实考证与教学案例开发课题报告教学研究课题报告.docx

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高中历史成语典故的史实考证与教学案例开发课题报告教学研究课题报告

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高中历史成语典故的史实考证与教学案例开发课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

高中历史教学作为培养学生历史学科核心素养的重要载体，长期以来面临着知识碎片化与历史深度理解不足的双重困境。成语典故作为中华文化的活化石，在历史教材中频繁出现，既是连

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