高考诗歌鉴赏专题之读懂诗歌公开课.pptVIP

——在考试中快速读懂诗歌2016年高考一轮复习考纲解读：1.鉴赏作品的形象、语言和表达技巧2.评价诗歌的思想内容和作者的观点、态度春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1.看一看题目、作者发临洮将赴北庭留别岑参闻说轮台路，连年见雪飞。春风曾不到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。*金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿④。【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。1.看一看（诗序、注释）题目、作者、诗序、注释的作用提示提示：析时间、地点、内容、题材、感情基调等提示：用知人论世，时代背景，写作背景，典故*2.读一读明诗意

诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序；诗歌的短小凝练又常会省略很多信息.例2：温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”听到鸡叫声，我寻声，走出茅店，看见残月一弯，走上板桥，踏着秋霜，留下点点足迹……例1：苏轼《念奴娇赤壁怀古》“故国神游，多情应笑我，早生华发。”“神游故国，应笑我多情，早生华发。”还原语序还原语序填补省略*诗歌语言的暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。——林庚《说木叶》王国维：“一切景语皆情语”。3.品一品析暗示诗歌中的景与事Amidtheflowers,fromapotofwine,Idrinkalonebeneaththemoonshine.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌》*孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。诗歌语言的暗示性：景、事这首诗体现了诗人什么样的思想感情？*孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。诗人以孤雁比喻自己，表达了对孤独的漂泊生涯的感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。4.查一查定诗情找直抒胸臆的词