2025国考绍兴市参公管理岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考绍兴市参公管理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

阅读给定材料，概括绍兴市在推动数字经济发展过程中面临的主要问题及挑战。

答案

绍兴市在推动数字经济发展过程中面临的主要问题及挑战包括：

（1）数字基础设施建设不平衡，部分偏远地区网络覆盖率低，带宽不足；

（2）中小企业数字化转型意愿不足，缺乏资金和技术支持，信息化程度较低；

（3）数字人才短缺，高端技术人才和复合型人才吸引力不足，人才流失现象明显；

（4）数据安全与隐私保护机制不完善，数据共享与交易存在法律风险；

（5）政策扶持力度不足，部分企业反映政府补贴申请流程复杂，资金到位滞后。

解析

本题考察考生对材料信息的归纳概括能力。作答时需紧扣“数字经济发展”主题，从基础设施、企业转型、人才供给、数据安全、政策支持等方面提炼关键问题，避免主观臆断。

2.题目

根据给定材料，归纳绍兴市在加强基层治理中采用的主要创新做法及其成效。

答案

绍兴市加强基层治理的主要创新做法及成效包括：

（1）推广“网格化管理+智慧平台”模式，通过信息化手段提升矛盾纠纷化解效率，网格内案件平均处理时间缩短30%；

（2）实施“乡贤参事”制度，发挥本地贤能作用，参与政策制定和监督，决策科学性提高；

（3）建立“居民议事厅”，鼓励群众参与社区事务决策，居民满意度提升至92%；

（4）推行“红色物业”工程，整合党建资源服务民生，物业服务质量显著改善。

解析

本题需结合基层治理的实践案例，突出“创新性”和“实效性”，避免泛泛而谈。材料中应明确指出做法的具体措施和量化成果，如“30%”“92%”等数据增强说服力。

3.题目

阅读给定材料，概括绍兴市在优化营商环境方面的主要举措及成效。

答案

绍兴市优化营商环境的主要举措及成效包括：

（1）推行“一网通办”改革，简化企业开办流程，平均时间压缩至1个工作日；

（2）设立“政企直通车”服务专班，实时解决企业难题，企业满意度达95%；

（3）实施“减税降费”政策，2023年累计减负超50亿元，中小微企业受益明显；

（4）建立“知识产权快速维权中心”，缩短侵权案件处理周期，企业维权效率提升40%。

解析

本题需聚焦“营商环境”主题，从政务服务、政策支持、权益保障等方面提炼举措，并辅以数据支撑成效。避免遗漏关键信息，如“95%”“40%”等量化指标。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

1.题目

阅读给定材料，分析绍兴市在推动共同富裕过程中“政府主导”与“市场作用”的关系，并提出改进建议。

答案

绍兴市在推动共同富裕过程中，“政府主导”与“市场作用”的关系表现为：

（1）政府主导：通过财政投入、政策倾斜等方式引导资源向欠发达地区倾斜，如设立共同富裕专项基金；

（2）市场作用：发挥企业主体地位，鼓励市场竞争，激发经济活力，如推动数字经济产业发展带动就业；

（3）二者关系：政府需在市场失灵领域（如公共服务）发挥补位作用，同时避免过度干预，防止“大锅饭”现象。

改进建议：

（1）完善“政府+市场”协同机制，明确政府与市场的责任边界；

（2）加强市场化手段引导，如通过税收杠杆调节收入分配；

（3）提升政府服务效能，减少行政干预，优化资源配置。

解析

本题需辩证分析政府与市场的关系，避免片面强调某一主体。建议部分需结合绍兴实际，如数字经济、税收杠杆等，增强针对性。

2.题目

根据给定材料，分析绍兴市在推进文化强市建设中的优势与不足，并提出对策。

答案

绍兴文化强市建设的优势与不足：

（1）优势：历史文化资源丰富（如鲁迅文化、越剧），群众文化基础扎实；

（2）不足：文化资源转化率低，产业化程度不足；文化资源挖掘不够深入，创新性不足；文化人才队伍建设滞后，高端人才缺乏。

对策：

（1）推动文化资源产业化，开发文创产品，如“鲁迅IP”衍生品；

（2）创新文化表现形式，如运用数字技术打造沉浸式文化体验；

（3）完善人才培养机制，引进文化领域高端人才。

解析

本题需结合绍兴地域特色（如鲁迅文化），分析优势需具体化，不足需避免空泛。对策部分需具有可操作性，如“IP衍生品”“沉浸式体验”等。

三、提出对策题（共1题，25分）

题目

阅读给定材料，针对绍兴市在推进乡村振兴中存在的“人才流失”问题，提出具体解决措施。

答案

针对绍兴乡村振兴中“人才流失”问题，可采取以下措施：

（1）完善人才引进政策，如提供购房补贴、子女教育优惠，吸引高校毕业生返乡；

（2）优化乡村职业发展环境，建立“本土人才+外部人才”双轨培养机制，提升基层干部待遇；

（3）搭建“人才与需求”对接平台，通过“订单式培训”解决乡村产业发展人才缺口；

（4）强化乡村公共服务保障，改善医疗、教育条件，增强人才归属感；

（5）发挥乡贤作用