第4课:正确认识肥胖 教学设计 -2025-2026学年 7年级全一册《体育与健康》(科学出版社).docxVIP

第4课:正确认识肥胖 教学设计 -2025-2026学年 7年级全一册《体育与健康》(科学出版社).docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教学设计

课程基本信息

学科

体育与健康

年级

七年级

学期

秋季

课题

第4课:正确认识肥胖

教学目标

1.理解肥胖的概念、危害、致因。

2.掌握科学评价和管理体重的方法。

3.运用所学知识预防肥胖,科学保持体重。

教学内容

教学重点:理解肥胖的概念、危害、致因。

教学难点:根据体重和身高算出自己的体重指数(BMI)。根据自己的性别和年龄,判断自己是消瘦、正常、超重或肥胖。

教学过程

一、导入课题

讲述乐乐的案例,让学生初步了解肥胖的危害,并引导学生思考不良饮食习惯与肥胖之间的关系,同时让学生对比自己平时的饮食习惯,并进行探讨。

二、引导探究、合作学习

1.分析肥胖的原因

(1)案例分

您可能关注的文档

文档评论(0)

课件制作、方案代写能手 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

专业写作,多年写作经验,专业代写撰写文章、演讲稿、文稿、文案、申请书、简历、协议、ppt、汇报、报告、方案、策划、征文、心得、工作总结代写代改写作服务

领域认证该用户于2022年12月31日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档