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2025年考研美学试题及答案分析

一、单项选择题

1.提出“美是理念的感性显现”这一著名论断的是

A.康德B.黑格尔C.柏拉图D.亚里士多德

答案:B

2.下列属于审美范畴的是

A.优美B.崇高C.悲剧D.以上都是

答案:D

3.审美活动发生的最重要标志是

A.原始审美意识的出现B.审美观念的形成

C.审美态度的产生D.审美需要的满足

答案:A

4.艺术品的核心是

A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层

答案:C

5.下列关于审美形态的表述,正确的是

A.审美形态是固定不变的B.审美形态具有历史性

C.审美形态只有西方才有D.审美形态与艺术无关

答案:B

6.美感的本质特征不包括

A.直觉性B.功利性C.愉悦性D.超越性

答案:B

7.艺术的首要功能是

A.审美B.认识C.教育D.娱乐

答案:A

8.下列属于中国古典美学的范畴是

A.气韵生动B.寓教于乐C.美在关系D.理念说

答案:A

9.审美经验的动态过程不包括

A.呈现阶段B.构成阶段C.评价阶段D.回味阶段

答案:D

10.美学研究的核心方法是

A.心理学方法B.社会学方法C.哲学方法D.艺术学方法

答案:C

二、多项选择题

1.下列属于美学研究对象的有

A.艺术美B.自然美C.科技美D.社会美

答案:ABCD

2.审美主体的存在状态有

A.惊异B.体验C.澄明D.享受

答案:ABC

3.艺术的基本特征包括

A.形象性B.主体性C.审美性D.实用性

答案:ABC

4.下列属于审美形态的有

A.优美与崇高B.悲剧与喜剧C.丑与荒诞D.中和与气韵

答案:ABC

5.美感的心理要素包括

A.感知B.想象C.情感D.理解

答案:ABCD

6.审美活动的独特性在于

A.人与世界的本己性精神交流B.最具个性化的精神活动

C.有限无功利性与最高功利性的统一D.自律性与他律性的统一

答案:ABCD

7.下列关于审美教育的表述,正确的有

A.以艺术和各种美的形态作为具体的媒介手段

B.以培养审美主体审美能力为目的

C.通过审美活动来塑造和健全人的心理结构

D.是一种有组织、有目的的定向教育方式

答案:ABCD

8.艺术意象的基本特征有

A.虚拟性B.感性C.想象性D.情感性

答案:ABCD

9.下列属于西方美学流派的有

A.经验主义美学B.理性主义美学C.现象学美学D.存在主义美学

答案:ABCD

10.审美经验的构成要素有

A.感知B.想象C.情感D.理解

答案:ABCD

三、判断题

1.美学就是研究美和美的规律的学科。(×)

2.审美活动是人类最基本的活动之一。(√)

3.艺术品就是艺术家创作出来的物品。(×)

4.审美形态是一种纯粹的主观感受。(×)

5.美感是一种纯粹的生理快感。(×)

6.艺术起源于劳动。(√)

7.审美教育就是艺术教育。(×)

8.审美经验只存在于审美活动中。(×)

9.美学研究可以脱离哲学。(×)

10.美是客观存在的,不依赖于人的主观感受。(×)

四、简答题

1.简述审美活动的特点。

审美活动具有人与世界的本己性精神交流,是最具个性化的精神活动,有限无功利性与最高功利性相统一,自律性与他律性相统一。它超越了物质层面,专注于精神的沟通与体验,展现出独特的魅力。

答案:审美活动具有人与世界的本己性精神交流,是最具个性化的精神活动,有限无功利性与最高功利性相统一,自律性与他律性相统一。它超越了物质层面,专注于精神的沟通与体验,展现出独特的魅力。

2.简述艺术的审美功能。

艺术的审美功能主要体现在能给人带来审美愉悦,培养人的审美能力,提升人的审美境界。它通过独特的形象、情感等感染观众,让人在欣赏中获得美的享受,进而塑造和健全人的心理结构。

答案:艺术的审美功能主要体现在能给人带来审美愉悦,培养人的审美能力,提升人的审美境界。它通过独特的形象、情感等感染观众,让人在欣赏中获得美的享受,进而塑造和健全人的心理结构。

3.简述审美形态的特征。

审美形态具有生成性、贯通性、兼容性和二重性。生成性体现其在历史中的不断演变;贯通性表现为不同审美形态间相互关联;兼容性指能融合多种因素;二重性包含感性与理性、个体与社会等方面。

答案:审美形态具有生成性、贯通性、兼容性和二重性。生成性体现其在历史中的不断演变;贯通性表现为不同

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