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新课标三年级语文下册第七单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，写词语。

shūshìyǒuměidehuāduǒyīnwèibèirénxīhuān

（）（）（）（）（）

2.比一比，再组词。

晴（）谈（）意（）坚（）

晴（）谈（）意（）坚（）

3.在正确的读音下面画“____”。

（1）好像（hǎoxiàngxiànghǎo）（2）参天（cānshēn）

（3）盛开（kāishèngshèngkāi）（4）必须（bìxūxūbì）

4.选择合适的词语填空。

（1）这首诗描写了春天的（）景色。A.美丽B.荒凉C.秋天

（2）他做事非常（），遇到困难不轻易放弃。A.勇敢B.怠慢C.懒惰

（3）公园里的花都（）了，非常漂亮。A.萎缩B.挣扎C.盛开

5.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不舍（）心（）目（）（）不同

造句：________________________________________________

6.根据课文内容填空。

（1）草长莺飞二月天，_________。儿童散学归来早，_________。

（2）_________，二月春风似剪刀。泥融飞燕子，_________。

（3）_________是春天的脚步，_________是春天的眼睛。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

1.“偷偷地”写出了小草怎样的生长特点？

2.作者用“嫩嫩的，绿绿的”描写小草，表达了作者怎样的感情？

3.从“坐着，躺着，打两个滚……”可以看出孩子们在草地上doingwhat?这体现了小草的什么特点？

4.用“______”画出文中最能表现草地软特点的句子。

（二）阅读课外短文，回答问题。

雨后的森林

一场大雨过后，森林里变得格外清新。空气里弥漫着泥土和青草的香味。树叶被雨水冲洗得干干净净，绿得发亮。小动物们也纷纷出来活动。小松鼠在树枝上跳跃，发出“叽叽”的叫声；小兔子蹦蹦跳跳地寻找着吃剩的蘑菇；小鸟们在雨后的枝头欢快地歌唱。整个森林像刚洗过一样，焕发出勃勃生机。

1.文章主要描写了雨后森林的哪些景象？（至少写两点）

2.“焕发出勃勃生机”在文中指的是什么？

3.你从哪些地方能感受到小动物们很开心？

4.你也喜欢雨后的森林吗？为什么？

三、积累运用

1.古诗是我国文化的瑰宝。请你默写《咏柳》这首诗。

咏柳

（唐）贺知章

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2.谚语是劳动人民智慧的结晶。请写出两句关于“春天”或“植物”的谚语。

（1）____________________________________________________________________

（2）____________________________________________________________________

四、表达

请仔细观察下面的图画，然后写几句话，描述你看到的画面，或者编一个小故事。不少于50字。

（此处应有图画，但按要求不写具体内容，只需描述要求）

五、写句子

1.用“不仅……而且……”造句。

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2.用“如果……就……”造句。

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3.写一个句子，描写你看到的春天景色。

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