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第1题
理解古人对于艺术的思考,“原天地之美而达万物之理”是由谁提出的?()
A孟子
B孔子
C老子
D庄子
第2题
多元艺术融合创造性舞蹈课是以为【】中心,【】为学习工具,【】为媒介。()
A学生/身体/舞蹈元素
B舞蹈元素/学生/身体
C身体/舞蹈元素/学生
D学生/舞蹈元素/身体
第3题
多方位地介绍、解说教学主题,运用【】【】来解决面临的问题。()
A“想法”“实践”
B“思考”“练习”
C“思考”“实践”
D“想法”“练习”
第4题
建构教学的中心思维是?()
A“从经验中学”
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