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山西开放大学2025年秋行政领导学形考任务2
一、判断题（共15小题，每小题1分，共15分）
1.领导体制的社会属性是本质属性，自然属性随社会属性发展而发展。（）
2.职能式组织结构容易导致政出多门、互相扯皮。（??）
3.一长制的缺点是权力分散、责任不明确。（??）
4.西方政治领导体制的典型形态包括议会制领导体制。（?）
5.人民群众当家作主，是我国领导体制的基础。（）
6.身体素质是领导素质的基础且是决定性因素。（??）
7.领导群体结构的优化目标是实现个体能力简单相加。（??）
8.领导群体结构优化的首要原则是目标原则。（??）
9.“老中青梯次配备”是为了降低管理成本。（??）
10.领导群体的心理素质结构是成员在气质和性格上能够互补的合理结构。（??）
11.领导特质理论又称领导性格理论、领导素质理论。（??）
12.A型性格的人属于安定型性格，B型性格的人属于不安定型性格。（??）
13.多血质类型的领导者灵活性、适应性强，但情绪不稳定，工作持续性差。（??）
14.内部控制型的人认为事情的结果更多由外部力量决定。（??）
15.情商概念由美国心理学家约翰?梅耶和彼得?萨洛维首先提出。（??）
二、单项选择题（共5小题，每小题2分，共10分）
16.领导体制的核心是（?）。
A.领导机构的设置
B.领导权限的划分与职责的确定
C.领导层次与领导幅度
D.人事制度
17.领导素质的核心是（）。
A.知识素质
B.政治素质
C.心理素质
D.身体素质
18.焦裕禄“亲民爱民”精神体现的领导素质是（??）。
A.知识素质
B.政治素质
C.心理素质
D.道德素质
19.“终身学习”理念对应领导素质中的（?）
A.知识素质
B.政治素质
C.心理素质
D.身体素质
20.当一个人认为事情的结果取决于内在原因，相信自身能力决定事情发展，这个人的性格属于（??）。
A.内部控制型
B.外部控制型
C.权力控制型
D.环境控制型
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