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大学学生学期个人总结

高校同学学期个人总结1

我是x级化学一班同学党支部支部副书记陈廷静，很荣幸我代表我支部汇报工作。

在过去的半年里，我支部在院党委和老师们的正确领导下，在院党建办公室的同志们的热心的关心下，我支部工作和活动开展的.特别顺当。

1、支部自身基础建设更上新台阶。我支部在实习期，准时的召开支部大会以关心预备期满一年的同志们准时转正，现我支部已经有2名正式党员。

2、支部沟通学习更自由流畅。我支部建立了支部群及飞信群，这样不仅能准时通知各位身在各地的党员有关信息，还给我支部开展各项组织生活供应了一个全新的平台。

3、正常的开展组织生活。这半年我支部的同志们分散在各地实习。给开展的组织生活带来很大的困难，但是我们实行在同一地方实习的党员可以与其他兄弟支部党员组成党小组，连续开展组织生活等工作。

4、实习期间的乐观表现。我支部的党员们在实习期间均严格要求自己，在实习队伍里勇于担当骨干力气，为自己的同学奉献，为实习的同学们服务，为老师分忧。

5、集中学习十八大精神，并沟通心得。

6、响应院党委号召落实寝室文明监督岗及毕业生就业信息发布岗。

7、利用寒假还开展了主题为“服务下基层、青春展风采”“五个一”假期读书月活动，全部的党员同志均递交了读书心得和争当优秀党员方案书，其中还有的同志撰写了调研报告。

1、虽然同学们都为了工作四处奔波，但我支部也要在适当的时候开展组织生活。

2、依据寝室文明监督岗及毕业生就业信息发布岗的详细要求，连续仔细的执行自己所在岗位的工作。

3、我支部目前还有3为预备党员为转正，需关心他们精确?????无误的准时转正。

4、做好党员模范作用，严格要求自己并提示和带动身边同学们乐观的投入到就业和毕业论文的写作上来。

5、离校时我们在“文明离校”上，做出自己应有的贡献。

高校同学学期个人总结2

英特尔将来教育学科老师培训项目是美国英特尔公司为支持计算机技术及互联网技术在课堂上的有机利用，而设计的一个全球性师资培训项目。英特尔将来教育培训的教学目的是：通过培训使中学校各学科老师学习和把握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位老师和他所教的每个同学都要学会运用信息技术和资源进行沟通和学习，让同学在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会制造，培育同学的创新思维、动手技能、团队合作精神和讨论力量。教育理念的转变是英特尔将来教育培训的精髓。老师在教学中应用这一教育思想，能给同学探究新学问的机会，激发同学的学习爱好，并随着计算机应用技术在课程中的渗透，转变同学的学习方法，从而提高同学的学习效率和学习成果。

“英特尔将来教育”培训最显著的一个特征就是学员的学习是一种基于任务和项目的学习。我们的培训时间总共为六天，培训内容为十个模块，每一个模块都是紧紧围绕一个主题，设计几项任务要求同学去绽开学习。我们的任务就是建立一个单元方案并不断修改，补充，完善，组成一个单元包，最终获得一个融入技术的可用于课堂教学的产品，这里面就包括同学案例和支持单元。其中，我们以“老师—自己的同学—培训班的学员”的身份相互转换，真正将自己融入同学角色。在培训班里，作为一个学员，仔细去完成自己的学习任务；作为一名学科老师，去细心设计自己的单元方案，把自己所理解的教育思想和所把握的教育方法融入自己的单元方案中去；作为一名同学，带着老师给自己支配的任务，经过自己的努力探究，找出问题的答案，制作出演示文稿或网站展现出来，与大家沟通共享。这样有利于老师去探究同学学习的过程，更好地来修改自己的单元方案，使它更贴近同学生活的实际，激起同学更大的学习热忱。

另外，英特尔将来教育摆脱了老师手把手教学的教育模式，而是先提出一个设想，再由同学自主探究，自己学习，这样更有利于提高同学学习爱好；其次，学习课文不在只是停留在课本表面，学习上升一个高度，同学学习一篇课文，不单单只是学习本课文基本学问，而是通过一系列的活动，让同学自己去实践，去探究，把课本学问无限扩大，不仅要学有所成，还要学有所用；最终，英特尔的学习模式是借助信息技术创设学导式，探究与发觉，情景教育等模式，有效地解决了学习爱好的问题，也改善了学习者的合作关系，同学的主动性参加性被充分调动起来。

以上是我对英特尔将来教育的一些粗浅理解。在多期的培训中，我感觉到参与培训的老师由于教学任务的繁重及培训时间较短，可能对英特尔将来教育项目的理解还不是很深化，其实假如在该培训上多专心，对平常的课堂教学、指导同学的讨论性学习还是很有好处的。

高校同学学期个人总结3

始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜