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Contents目录*****第2章分式2.1分式的概念及基本性质(1)01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置01教学目标理解分式的定义,能够判断一个式子是否为分式。01掌握分式有、无意义的条件,以及分式值为零的条件。02通过实际问题引入分式概念,让学生经历从具体到抽象的过程,培养学生的抽象思维能力和数学建模能力。0302新知导入分数:分子分母分数线(÷)都是整数注意:分数的分母不能为002新知导入思考:两个整数相除(除数不为0)可称为分数,那两个整式相除可称为什么?03新
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