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高中英语读写教学中的阅读与写作教学效果对比分析论文

摘要：本文以高中英语读写教学为研究对象，对比分析了阅读与写作教学的效果，旨在找出两者在教学实践中的差异及优势，为优化英语读写教学提供参考。本文从教学效果、学生兴趣和教师教学策略三个方面进行了深入探讨。

关键词：高中英语；读写教学；阅读；写作；教学效果

一、问题的提出

（一）阅读教学效果的探讨

1.内容一：阅读教学在提高学生语言能力方面的效果

在高中英语教学中，阅读教学是培养学生语言能力的重要途径。阅读教学通过大量的文本输入，帮助学生积累词汇、语法知识，提高学生的语言理解能力。然而，在实际教学中，我们发现部分学生虽然阅读量较大，但语言表达能力