一年级第一学期数学教学工作总结.pdfVIP

一年级一学期工作在不知不觉中过去了，一个学期也许只是微不足道的一

小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指

导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不

出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：

一、思想教育工作

对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方

面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要

求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学

期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大

扬起来了，班上的“小”也多了，学习的风气也变得更浓了。

二、时刻关心孩子

爱是无声的语言，是沟通学生思想和感情最有效的，要想管理好班

级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常

会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊：问问他们周末去哪玩

了;这漂亮衣服是谁买的等等;还们这几天都谁进步了!在这种轻松的氛

围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习

情况，会收到意想不到的效果。

三、及时表扬鼓励孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊

天的时候们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们

说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常

听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又了他几颗小红花，一

脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。

Onesemesteroffirst-gradeworkhaspassedunknowingly.Onesemestermay

bejustaninsignificantperiod.However,forfirst-yearstudents,whetheritisthe

developmentofbehavioralhabitsortheguidanceoflearningmethods,theyhave

insignificantgains.Lookingbackontheworkofonesemester,thereare

achievementsandshortcomings.Itisanindescribabletaste,sour,sweet,bitter,

spicy,andfullofmixedflavors.DuringthissemesterIhavedonethefollowing

aspects:

1.Ideologicaleducation

work

Forfirst-gradeprimaryschoolstudents,althoughtheyhavereceivedhalfa

yearofeducationinvarioussubjects,theystillneedtobefurtherstrengthenedin

termsoforganizationaldiscipline.Therefore,Istillimposedstrictdisciplinary

requirementsonthemduringthissemester,andorganizedstudentstore-learnthe

PrimarySchoolStudentCodeandPrimarySchoolStudentCodeofConductatthe

beginningofthesemester.Attheendofthesemester,thestudentsnotonlyfurther

improvedinhygieneandcourtesy,