沧州市运河区实验小学2025-2026学年六年级下学期语文第一单元测试试卷.docVIP

沧州市运河区实验小学2025-2026学年六年级下学期语文第一单元测试试卷.doc

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沧州市运河区实验小学2025-2026学年六年级下学期语文第一单元测试试卷

考试时间:60分钟,满分:100分

一、基础知识积累与运用(30分)

1.看拼音写词语。(10分)

shūshìjíngyìngyōuyǎyùndòng

________________________________________________________________________

2.用下列词语各造一个句子。(4分)

①坚定②欣然

3.选词填空。(6分)

①即使……也……②因为……所以……③不但……而且……

(1)_________他学习很努力,_________成绩并不理想。

(2)_________下雨了,我们_________要去公园玩。

(3)小明的歌声很动听,_________舞蹈也很优美。

4.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)

(1)《匆匆》的作者是朱自清。(√)

(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”是龚自珍的诗句。(√)

(3)《理想》是一首现代诗,作者是流沙河。(√)

(4)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是岳飞的诗句。(×)

(5)《匆匆》和《理想》都是散文。(×)

二、阅读理解(40分)

(一)课内阅读(20分)

阅读《匆匆》片段,回答问题。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?我赤裸裸地来到这个世界,转眼间,这算什么?我悄悄地走了,正如我悄悄地来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

1.作者是如何描写时间流逝的?(6分)

答:作者通过描写燕子、杨柳、桃花的周期性变化,反衬出时间的无情和一去不复返。

2.“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话表达了作者怎样的情感?(5分)

答:表达了作者对时间流逝的无奈和对生命的感慨。

3.“我赤裸裸地来到这个世界,转眼间,这算什么?我悄悄地走了,正如我悄悄地来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”这段话表达了作者怎样的态度?(9分)

答:表达了作者对生命的淡然和对时间流逝的接受。

(二)课外阅读(20分)

阅读短文,回答问题。

小草,是春天的使者。它不需要肥沃的土壤,也不需要充足的阳光,只要有一点滴露水,就能顽强地生长。在春风的吹拂下,小草从泥土中探出头来,用它那嫩绿的叶子向世界宣告:春天来了。

小草的生命虽然短暂,但它却用尽全力去绽放自己。它不怕风雨,不怕严寒,总是顽强地生长着。它的精神值得我们学习。

1.短文主要写了什么?(4分)

答:短文主要写了小草是春天的使者,以及小草顽强生长的精神。

2.短文中描写小草的句子有哪些?(6分)

答:描写小草的句子有:“它不需要肥沃的土壤,也不需要充足的阳光,只要有一点滴露水,就能顽强地生长。”“在春风的吹拂下,小草从泥土中探出头来,用它那嫩绿的叶子向世界宣告:春天来了。”

3.你认为小草的精神值得我们学习什么?(10分)

答:小草的精神值得我们学习它的顽强、不屈不挠的精神,以及它对生命的热爱和珍惜。

三、作文(30分)

题目:我的理想

要求:写一篇作文,题目自拟,字数不少于400字。

---

简要答案

一、基础知识积累与运用(30分)

1.舒适景影优雅运动

2.他坚定地朝着目标前进。她欣然接受了这份礼物。

3.因为……所以……即使……也……不但……而且……

4.√√√××

二、阅读理解(40分)

(一)课内阅读(20分)

1.作者通过描写燕子、杨柳、桃花的周期性变化,反衬出时间的无情和一去不复返。

2.表达了作者对时间流逝的无奈和对生命的感慨。

3.表达了作者对生命的淡然和对时间流逝的接受。

(二)课外阅读(20分)

1.短文主要写了小草是春天的使者,以及小草顽强生长的精神。

2.描写小草的句子有:“它不需要肥沃的土壤,也不需要充足的阳光,只要有一点滴露水,就能顽强地生长。”“在春风的吹拂下,小草从泥土中探出头来,用它那嫩绿的叶子向世界宣告:春天来了。”

3.小草的精神值得我们学习它的顽强、不屈不挠的精神,以及它对生命的热爱和珍惜。

三、作文(30分)

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