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上海市浦东新区社区工作者考试题库
第一部分单选题(150题)
1、某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发,为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为,有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中,有助于实现该目标的是()。
A.为受害妇女提供临时庇护服务
B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注
C.为受害妇女开展意识提升小组
D.促使受害妇女有能力离开施暴者
【答案】:B
2、服务对象:“父亲对我很严厉,小时候压力挺大,一言难尽啊!但我有很多小伙伴,下了课就一起跳绳,还是很开心的……”
A.建议
B.澄清
C.对焦
D.专注
【答案】:C
3、钱某是一名有城镇户口的退伍士兵,正等待安置工作,入伍前钱某是一家企业的正式职工,目前该企业仍存在,对钱某的安置方式应当是()。
A.与其他退伍士兵一并重新安置
B.回原企业复工复职
C.根据本人意愿,重新安置工作
D.由其原企业的上一级机关重新安置工作
【答案】:B
4、15岁的小宗沉迷于网络游戏不能自拔,即使面临中考也无心学习,他觉得自己玩网络游戏天下无敌,以后可以参加比赛赢大额奖金,用不着好好学习,为小宗提供服务的社会工作者小李也是网络游戏高手,他主动约小宗一起打了几回网络游戏。小宗多次输给小李,感到很挫败,觉得自己再也不是天下无敌了,从认知行为治疗模式的角度看,上述小李的服务应用的技巧是()
A.认知重塑
B.合作式的治疗关系
C.个案概念化
D.结构化和情绪控制
【答案】:A
5、周周是一个非常遵守交通规则的孩子,每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的()。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.普遍性伦理准则阶段
D.“好孩子”定向阶段
【答案】:A
6、青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组人扮演不文明的角色,然后,双方互换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。
A.直接干预法
B.间接干预法
C.外在力量法
D.任务中心法
【答案】:B
7、根据《劳动争议调解仲裁法》,下列争议中,不属于劳动争议的是()。
A.职工甲因工致残,要求企业支付一次性伤残就业补助金,企业予以拒绝
B.职工乙在上班途中遭遇车祸受伤,向劳动保障行政部门申请工伤认定,结果未被认定为工伤,乙不服
C.职工丙在某服装厂工作,经常在节假日加班,但该厂在计算加班费时只按工作日加班标准结算,丙不服
D.职工丁与某企业签订了为期三年的劳动合同,工作一年后,该企业以效益不好为由解除与丁的劳动合同,丁不服
【答案】:B
8、根据《关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》,
A.政府购买服务的方式
B.个人和新农合基金
C.政府购买服务和个人
D.政府购买服务和新农合基金
【答案】:B
9、某工人与用人单位签订了为期5年的固定期限劳动合同。根据《劳动合同法》,该工人的试用期最长为()。
A.2个月
B.3个月
C.4个月
D.6个月
【答案】:D
10、某市最近将一批打工子弟学校并人公立学校。针对这种情况,该市教育主管部门决定在相关公立学校配备专职社会工作者,并要求他们为刚入校的打工子弟提供学业辅导和心理支持。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。
A.治疗型
B.变迁型
C.倡导型
D.社区一学校型
【答案】:D
11、根据《慈善法》,具有公开募捐资格的慈善组织应当定期向社会公开其募捐情况,公开募捐周期超过六个月的,应至少()公开一次募捐情况。
A.每一个月
B.每两个月
C.每三个月
D.每四个月
【答案】:C
12、(2016年真题)某社会工作服务机构对本机构的服务项目进行了评估,尤其重视已完成项目的效果评估。下列内容中,属于效果评估的是()。
A.服务流程管理情况
B.服务项目的进度情况
C.项目经费支出情况
D.服务对象的改善情况
【答案】:D
13、小婷的父亲在部队服现役时因公牺牲,并被批准为烈士。大学毕业后小婷回家找工作却屡屡碰壁。根据《烈士褒扬条例》的规定,小婷可以向哪个部门寻求就业服务?()
A.市级人民政府
B.当地民政部门
C.小婷父亲服役的部队
D.当地人民政府人力资源社会保障部门
【答案】:D
14、社会建设的重点在基层,要以基层为重点配备社会工作专业人才。()社区要注重配备和使用社会工作专业人才,提高社会服务专业水平,促进社会服务业发展。
A.城市
B.乡(镇)
C.农村
D.少数民族聚居
【答案】:A
15、老广和儿
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