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机智的小狗狗答题复盘

一、活动概述

本次“机智的小狗狗答题”活动旨在通过趣味问答形式，考察小狗狗在不同场景下的认知能力、反应速度及学习效果。活动采用多轮选择题和观察题结合的方式，全程记录并复盘狗狗的表现，为后续训练提供参考。

二、活动流程与结果

（一）活动准备阶段

1.场地布置：选择安静、无干扰的室内环境，设置固定答题区域，确保安全。

2.题目设计：涵盖物品认知、指令理解、环境适应三大类，共设置20道题目，每题分值5分。

3.记录工具：使用秒表记录答题时间，通过录像辅助分析行为细节。

（二）答题表现复盘

1.物品认知类题目（5题）

(1)名词识别：如“球”“骨头”等常见物品，小狗狗正确率90%，错误集中在新引入的玩具（如毛绒老鼠）。

(2)颜色匹配：红/蓝/黄三色选择题，正确率85%，对蓝色认知稍弱。

(3)材质辨别：软/硬物品分类，全部答对，显示对基本概念掌握牢固。

2.指令理解类题目（10题）

(1)基础指令：如“坐下”“握手”，100%正确，反应时间平均1.5秒。

(2)复合指令：如“先摸球再坐下”，正确率70%，需通过手势辅助。

(3)角色扮演：模拟“假装捡东西”，正确率60%，需加强情景训练。

3.环境适应类题目（5题）

(1)陌生物品反应：对突然出现的购物袋（模拟干扰），小狗狗表现出短暂警惕后平静，得分80分。

(2)人群互动：有陌生人靠近时，正确回避得满分，社交训练效果显著。

（三）关键数据统计

-总分：170分（满分200分）

-最强项：物品认知类

-最弱项：复合指令理解

-平均答题时间：3.2秒（反应类题）/4.8秒（情景类题）

三、改进建议

（一）针对性训练

1.新物品认知：增加毛绒老鼠、塑料盒等陌生玩具的训练频率。

2.指令强化：通过游戏形式（如“指令接龙”）提升复合指令的连贯性。

（二）训练方法优化

1.减少干扰：首次接触新题目时关闭录像，避免镜头晃动影响注意力。

2.分阶段测试：将20题拆分为5组，每组4题，降低认知负荷。

（三）长期目标

1.建立错题本：记录反复出错题目，分析原因（如词汇混淆、情绪干扰）。

2.增加实操题：如“按颜色排序物品”，强化应用能力。

四、总结

本次复盘显示小狗狗在基础认知和指令理解上表现优异，但在情景应变和复合指令上仍有提升空间。后续需结合行为分析，逐步调整训练重点，确保全面发展。

**一、活动概述**

本次“机智的小狗狗答题”活动旨在通过趣味问答形式，考察小狗狗在不同场景下的认知能力、反应速度及学习效果。活动采用多轮选择题和观察题结合的方式，全程记录并复盘狗狗的表现，为后续训练提供参考。活动目标具体包括：

1.评估小狗狗对常见物品、颜色和材质的识别能力。

2.测试小狗狗对基础指令和复合指令的理解与执行程度。

3.观察小狗狗在不同环境刺激下的适应性和行为反应。

4.通过数据化记录和录像分析，量化小狗狗的学习进度和强项弱项。

活动整体设计注重趣味性和科学性，确保在轻松氛围中完成评估。

**二、活动流程与结果**

（一）活动准备阶段

1.场地布置：

(1)选择一个安静、熟悉且干扰物较少的室内环境，如客厅一角，避免噪音和陌生人干扰。

(2)设置一个固定的答题区域，使用标记物（如玩具围栏）界定范围，确保小狗狗在活动期间有明确的活动边界。

(3)提前清理地面，移除可能造成误食或混淆的小物件，确保安全。

2.题目设计：

(1)物品认知类题目（共5题）：涵盖名称识别（如“球”“骨头”“鞋子”）、颜色匹配（红/蓝/黄三色物品）、材质辨别（软/硬/光滑/粗糙的物品，如毛绒玩具与硬质玩具）。

(2)指令理解类题目（共10题）：包含基础指令（“坐下”“趴下”“握手”“躺下”），复合指令（“先捡球再坐下”“把玩具放在蓝色盒子里”），以及情景指令（“假装捡东西”“躲起来让我找”）。

(3)环境适应类题目（共5题）：包括陌生物品反应（突然放置一个购物袋或新玩具），人群互动观察（模拟陌生人靠近），以及声音适应（播放突然的关门声或吸尘器声）。

(4)题目梯度设置：前5题为基础认知，中间5题为指令理解，后5题为环境适应，难度逐步提升。

3.记录工具：

(1)使用秒表精确记录每道题目的反应时间，对于情景题，记录从指令发出到完成动作的总时长。

(2)准备高清摄像机，从固定角度录像，确保能清晰捕捉小狗狗的面部表情、身体姿态和动作细节，便于后续慢放分析。

(3)设计评分表格，预先标注题目编号、题目类型、标准答案、小狗狗实际反应、是否正确、反应时间、观察笔记等栏位。

（二）答题表现复盘

1.物品认知类题目（5题）

(1)名词识别：

(a)“球”：小狗狗听到指令后，在3秒内准确跑到指定红色皮球旁，得分5分，反应迅速。

(b)“骨头