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吉林省延边朝鲜族自治州《教育知识与综合素质》国考真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

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一、单选题(共10题)

1.1.下列哪项不属于我国教育目的的基本特点？()

A.社会性

B.阶级性

C.领导性

D.政治性

2.2.教师职业道德的核心是？()

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.为人师表

D.严谨治学

3.3.下列哪项不属于教育的基本形态？()

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.媒体教育

4.4.下列哪项不属于学生心理发展的基本特征？()

A.可塑性

B.发展性

C.稳定性

D.多样性

5.5.下列哪项不属于教师专业发展的内容？()

A.知识与技能

B.教学能力

C.教育理念

D.研究能力

6.6.下列哪项不属于教育心理学的研究对象？()

A.学生的学习过程

B.教师的教学过程

C.教育测量与评价

D.教育政策与法规

7.7.下列哪项不属于教育法规的基本特征？()

A.明确性

B.强制性

C.公正性

D.可变性

8.8.下列哪项不属于班级管理的原则？()

A.教育性原则

B.目标性原则

C.民主性原则

D.保密性原则

9.9.下列哪项不属于教育评价的类型？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.综合性评价

10.10.下列哪项不属于教育科学研究的方法？()

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.统计法

二、多选题(共5题)

11.1.教育的本质属性包括哪些？()

A.社会性

B.有目的性

C.选择性

D.发展性

E.阶级性

12.2.教育的基本形态有哪些？()

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.文化教育

E.职业教育

13.3.教师职业行为规范的主要内容有哪些？()

A.教学行为规范

B.思想政治规范

C.仪表行为规范

D.交往行为规范

E.生活行为规范

14.4.学生心理发展的特点有哪些？()

A.发展的连续性和阶段性

B.发展的稳定性和可变性

C.发展的个别差异性和普遍性

D.发展的主动性和被动性

E.发展的内在性和外在性

15.5.教育科学研究的方法有哪些？()

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.案例研究法

E.文献研究法

三、填空题(共5题)

16.1.教育的根本目的是实现人的全面发展，这是由教育的本质和特点所决定的。

17.2.教师职业道德的核心是热爱学生，这是教师职业行为的灵魂。

18.3.教育的基本形态包括学校教育、家庭教育和社会教育，它们相互联系、相互影响。

19.4.教师专业发展的三个阶段是：专业适应阶段、专业成长阶段和专业成熟阶段。

20.5.教育心理学的研究对象是学生的学习过程、教师的教学过程以及学生心理发展的规律。

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业道德规范是教师职业行为的基本准则，对教师具有普遍约束力。()

A.正确B.错误

22.2.教育的本质属性是生产性，即教育是一种生产活动。()

A.正确B.错误

23.3.教师在教学过程中应该充分尊重学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。()

A.正确B.错误

24.4.学生心理发展的规律具有普遍性，适用于所有学生。()

A.正确B.错误

25.5.教师在评价学生时应以学生的综合素质和能力发展为导向，而非仅仅关注学生的考试成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业道德规范的主要内容。

27.2.如何理解教育的社会功能？

28.3.结合实际，谈谈如何提高教师的专业素养。

29.4.请分析学生心理发展的规律及其对教育教学的影响。

30.5.如何构建和谐师生关系？

吉林省延边朝鲜族自治州《教育知识与综合素质》国考真题

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】我国教育目的的基本特点包括社会性、阶级性和政治性，领导性不是教育目的的基本特点。

2.【答案】B

【解析】教师职业道德的核心是敬业爱生，即教师对教育事业和学生的热爱。

3.【答案】D

【解析】教育的基本形态包括学校教育、家庭教育和社会教育，媒体教育不是教育