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江西省水务集团有限公司2026年第二批社会招聘【25人】笔试备考试题(浓缩300题)推荐.docx

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江西省水务集团有限公司2026年第二批社会招聘【25人】笔试备考试题(浓缩300题)

第一部分单选题(100题)

1、在传统学校中每个教师孤立且封闭,教师们不会花什么时间来观察同事的教学方法或者向别人学习。然而教学研究证实,当教师们相互协作时,学生们的表现也相应的提高,经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现:当教师有机会与同事长期合作,互相交流教学经验时,学生们在测试中得分较高。在一项对美国教师的调查中超过90%的受访者反应,同事之间的交流,有助于提高自己的教学效果。这段文字的主旨是()

A.传统学校中教师收到了限制

B.教学方法对学生表现的影响

C.教师之间交流合作的意义

D.大数据研究对教学的启示

【答案】:C

2、玫瑰在植物分类上属于蔷薇科蔷薇属,已有上千年的栽培历史,在此期间,人们通过广泛杂交,培育出数量庞大的品种群。如今,世界各地(主要是北半球地区)生长着200多个种类的玫瑰。植物学家和园艺家一般将玫瑰分成两大类,即野生玫瑰和园林玫瑰。

A.以亚洲为主要原产地

B.抗干旱能力优于园林玫瑰

C.在热带地区没有分布

D.一个季节中可以多次开花

【答案】:C

3、传统观点认为鸡蛋黄胆醇含量高是造成高血压、动脉粥样硬化、冠心病及脑中风的罪魁祸首。所以,很多中老年大不敢吃鸡蛋黄。最近,营养学家组织了一个专门研究鸡蛋黄与胆固醇之间关系的小组,对116名50至65岁男性进行了为期半年的实验。假定以下是几种实验的结果,哪种将最能削弱传统观点?()

A.将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现食用蛋清的一组被试者体内胆固醇含量明显增加

B.将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现两组被试者体内胆面醇含量没有明显差异

C.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后发现没有食用蛋黄的被试者体内胆固醇含量有所减少

D.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后被试者体内的胆面醇含量均没有发生变化

【答案】:D

4、依据刑法规定,构成行贿罪要求在主观方面必须具有谋取()的目的。

A.个人利益

B.非法利益

C.经济利益

D.不正当利益

【答案】:D

5、老人说:土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有情感滋养会变得荒芜,不知感恩的人,注定是个的人。不知关爱别人的人,给他阳光,日后也不会放射自身的温暖,且也不配得到别人的爱。填入画线部分最恰当的一项是()。

A.冷漠自私纵使

B.脆弱不堪就算

C.贪得无厌假设

D.心胸狭窄假使

【答案】:A

6、“这是一个光荣的名字、不朽的名字”,这是中共中央总书记习近平同志对老一辈革命家()的高度称赞。

A.毛泽东

B.邓小平

C.周恩来

D.彭德怀

【答案】:C

7、吸烟严重威胁人体健康。针对香烟产生的各种有害物质的描述,下列说法错误的是()

A.尼古丁可让吸烟者成瘾,并有较强的毒性

B.烟焦油易沉积于肺等器官,可诱发癌变

C.香烟燃烧时物质分解放出的射线可以致癌

D.一氧化碳易溶于水,从而与血红蛋白结合

【答案】:D

8、“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟”,这句话启发我们在用人方面要坚持()

A.德才兼备原则

B.量才适用原则

C.法治管理原则

D.任人唯贤原则

【答案】:B

9、某项工程计划300天完工,开工100天后,由于施工人员减少,工作效率下降了20%,问完成该项工程比原计划推迟了多少天?()

A.40

B.50

C.60

D.70

【答案】:B

10、有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时,从甲组抽调了四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重,于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论()。

A.甲组原有16人,乙组原有11人

B.甲、乙两组原组员人数之比为16∶11

C.甲组原有11人,乙组原有16人

D.甲、乙两组原组员人数比为11∶16

【答案】:B

11、这些志愿者,来自(五湖四海),迅速地深入到抗灾第一线。替换括号内部分最恰当的一项是()

A.四通八达

B.神州大地

C.全国各地

D.四面八方

【答案】:D

12、古人曾经说过,当坚硬的牙齿脱落时,柔软的舌头还在。柔软胜过坚硬,无为胜过有为。这段文字主要想说明的是()。

A.古人的思想深邃精深

B.柔软的东西强于坚硬的

C.以柔克刚是最好的选择

D.人生应适当保持“低姿态”

【答案】:D

13、某学校准备重新粉刷国旗的旗台,该旗台由两个正方体上下叠加而成,边长分别为1米和2米。问需要粉刷的面积为()。

A.30平方米

B.29平方米

C.26平方米

D.24平方米

【答案】:D

14、史学不仅能()人生修养

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