福建省永春第一中学2026届九年级上学期10月月考语文试卷(含答案).docxVIP

福建省永春第一中学2026届九年级上学期10月月考语文试卷(含答案).docx

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福建省永春第一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

一、名句名篇默写

1.根据语境,补写出古代诗文名句。

(1)在《酬乐天扬州初逢席上赠》中,我们了解到刘禹锡即使屡遭贬谪,也依然能看到“,”的欣荣之景,他对未来充满了信心。

(2)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了自己虽忠言遭斥,仍怀“,”的报效之心。

(3)李商隐在《无题》中以春光易逝,人亦对此无可奈何,极写离别之痛和相思之苦的两句是:,。

(4)欧阳修的《醉翁亭记》用“,”两句描绘琅琊山的早、晚变化多端的景象。

二、基础知识综合

2.阅读下面的文字,按要求作答。

人工智能正以前所未有的速度融入生活。数据显示,我国已有2.5亿人接触并使用AI技术,这意味着每六人中就有一人正在经历这场变革。AI不仅能提升效率,更能推陈出新,“智能+”已变得()。它如同春雨般①(fù)能千行百业:医疗领域精准诊断病情,教育系统定制个性化方案,农业生产实现智慧监测。这种技术革新与人文关怀的深度融合,正润物无声地②(zhāng)显着科技的温度,进而厚积薄发地推动社会进步。

但AI发展也面临重要课题。作为新时代的“擎天柱”,它需要与人类智慧相配合,而非简单替代。为推动AI发展,我们既需要突破算法瓶颈,仍需要恪守伦理底线。专家指出,培养既懂技术又具人文素养的复合型人才,才是实现人机协作的关③(jiàn)。唯有如此,方能在智能浪潮中守护人性光辉,让科技真正造福人类。

(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。

(2)根据下面的提示,在文中括号内填入成语。

《辞海》对该成语释义:近在手边,一伸手就可以接触到。

(3)文中画横线句子关联词存在问题,请找出并修改为递进结构,但不改变句子原意。

三、名著阅读

3.名著阅读。

有人说,关注书中反复出现的内容是整本书阅读中探究主题的一种重要方法。请根据你阅读《艾青诗选》或《水浒传》的经验,写一段话阐明理由。

四、文言文阅读

阅读古诗文,完成小题。

【甲】

①予以罪废①,无所归。扁舟吴中,思得高爽虚辟之地,以舒所怀,不可得也。

②一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜广水,不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻,三向皆水也。杠之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊遂以钱四万得之构亭北碕②号“沧浪”焉。

③前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。予时榜③小舟,幅巾④以往,至则洒然忘其归。觞而浩歌,踞⑤而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。

④形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明。返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢⑥利害相磨戛⑦,隔此真趣,不亦鄙哉!

⑤噫!古之才哲君子,有一失而至于死者多矣,是未知所以自胜之道。予既废而获斯境,安于冲旷⑧,不与众驱,因之复能乎内外失得之原,沃然有得,笑闵⑨万古。

——[北宋]苏舜钦《沧浪亭记》(节选)

【注释】①以罪废:因参与“庆历新政”,37岁的苏舜钦被罢职,闲居吴中(今苏州),修建沧浪亭。②碕:弯曲的水岸。③榜:驾船。④幅巾:古代男子以整幅帛巾束头发。⑤踞:蹲坐。⑥锱(zī)铢:比喻极其微小的数量。⑦磨戛:消磨。⑧冲旷:冲淡旷远。⑨闵:同“悯”,悲悯。

【乙】

沧浪静吟(节选)

苏舜钦

二子①逢时犹死饿,三闾②遭逐便沉江。我今饱食高眠外,唯恨澄醪③不满缸。

【注】①二子:指伯夷、叔齐,武王灭商后,他们耻食周粟,饿死于首阳山。②三闾:指。三闾大夫屈原。③澄醪(láo):清醇美酒。

4.解释下列加点词的意思。

语句摘录活用方法加点字词释义

(1)不类乎城中课内迁移:佛印绝类弥勒。(1)

(2)东顾草树郁然岸芷汀兰,郁郁青青。(2)

(3)杠之南,其地益阔成语迁移:精益求精(3)

(4)日与锱铢利害相磨戛词类活用:吾日三省吾身(4)

5.为文中画“_______”的句子断句,限断3处。

予爱而徘徊遂以钱四万得之构亭北碕号“沧浪”焉

6.翻译句子。

(1)形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明。

(2)澄川翠干,光影会合于轩户之间。

7.下列对甲乙两文及《醉翁亭记》的理解,不正确的一项是()

A.甲文中“形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明”,体现了作者在自然环境中获得的身心安顿与精神升华。

B.乙诗中“我今饱食高眠外,唯恨澄醪不满缸”,流露出诗人安于现状、知足常乐,全然无意于世事的心态。

C.甲文与《醉翁亭记》都通过描绘亭台景观抒怀,但欧阳修更多流露与民同乐之情,苏舜钦则侧重抒发个人闲适自安之趣。

D.乙诗用“三闾遭逐便沉江”的典故,与自身“饱食高眠”形成对照,含蓄表达了其在政治挫折后选择独善其身的复杂心境。

8.甲文《沧浪亭记》节选与《醉翁亭记》均以“亭”为核心意象,两位

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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