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卫生教育学考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.卫生教育的核心是（）

A.传播卫生知识B.改善环境C.改变行为D.提高健康意识

2.下列哪种传播方式针对性最强（）

A.大众传播B.人际传播C.组织传播D.自我传播

3.健康促进的基本内涵包括（）

A.个人行为改变B.政府行为改变C.个人及政府行为改变D.社会环境改变

4.学校卫生教育的重点人群是（）

A.教师B.学生C.家长D.学校管理人员

5.行为矫正的主要方法不包括（）

A.系统脱敏法B.示范法C.厌恶疗法D.强制法

6.社区卫生教育的基本单位是（）

A.家庭B.社区C.街道D.居委会

7.以下属于影响健康行为的促成因素的是（）

A.知识B.态度C.信念D.卫生服务的可及性

8.健康传播效果的最高层次是（）

A.知晓健康信息B.健康信念认同C.态度转变D.采纳健康行为

9.制定卫生教育计划的首要步骤是（）

A.确定目标B.社区需求评估C.制定策略D.实施计划

10.卫生教育的最终目的是（）

A.提高卫生知识水平B.改善卫生条件C.促进健康D.改变态度

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.卫生教育的基本原则包括（）

A.科学性B.针对性C.启发性D.规律性E.通俗性

2.健康传播的要素有（）

A.传播者B.受传者C.信息D.传播媒介E.传播效果

3.影响健康行为的因素有（）

A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素E.遗传因素

4.学校卫生教育的内容包括（）

A.生活方式教育B.疾病防治教育C.心理健康教育D.环境卫生教育E.安全教育

5.社区卫生教育的形式有（）

A.个体健康教育B.群体健康教育C.电化教育D.展览E.咨询

6.行为诊断的主要任务包括（）

A.区别引起健康问题的行为与非行为因素

B.区别重要行为与不重要行为

C.区别高可变性行为与低可变性行为

D.确定行为改变的目标

E.制定行为干预策略

7.健康促进的活动领域包括（）

A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境

C.加强社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向

8.卫生教育计划评价的类型有（）

A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

9.常用的健康传播途径有（）

A.口头传播B.文字传播C.形象传播D.电子媒介传播E.综合传播

10.健康教育中常用的行为干预方法有（）

A.行政干预B.法规干预C.传播干预D.教育干预E.环境干预

三、判断题（每题2分，共20分）

1.卫生教育就是单纯地传播卫生知识。（）

2.人际传播的速度快，覆盖面广。（）

3.健康促进的主体是卫生部门。（）

4.学校卫生教育只针对学生。（）

5.行为改变阶段理论认为行为改变是一个渐进的过程。（）

6.社区卫生教育不需要与社区发展相结合。（）

7.强化因素主要来自社会支持、同伴影响和领导的赞扬等。（）

8.健康传播效果只受传播者的影响。（）

9.制定卫生教育计划时不需要考虑资源情况。（）

10.卫生教育对慢性病的预防没有作用。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述卫生教育与健康促进的关系。

-卫生教育是健康促进的重要组成部分，侧重于传播知识、改变态度和培养技能。健康促进包括了卫生教育，还强调创造支持性环境、政策倡导等多方面行动，范围更广，两者相互依存，共同促进健康。

2.举例说明影响健康行为的倾向因素。

-倾向因素指产生某种行为的动机、愿望等。如一个人认为吸烟有害健康（知识），且害怕得肺癌（信念），这种知识和信念就是倾向因素，促使其有戒烟的愿望。

3.简述社区卫生教育的意义。

-能提高社区居民的健康知识水平和自我保健能力，增强居民健康意识。有利于改善社区卫生环境，促进社区人群健康，还能提高社区卫生服务的利用率和效果。

4.简述制定卫生教育计划的基本步骤。

-首先进行社区需求评估，了解问题和需求；然后确定目标；接着制定策略，包括教育策略、社会策略等；再制定实施计划，明确时间、