初中生物实验教学与探究式学习模式的结合研究报告教学研究课题报告.docx

初中生物实验教学与探究式学习模式的结合研究报告教学研究课题报告

目录

一、初中生物实验教学与探究式学习模式的结合研究报告教学研究开题报告

二、初中生物实验教学与探究式学习模式的结合研究报告教学研究中期报告

三、初中生物实验教学与探究式学习模式的结合研究报告教学研究结题报告

四、初中生物实验教学与探究式学习模式的结合研究报告教学研究论文

初中生物实验教学与探究式学习模式的结合研究报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中生物实验教学普遍存在“重操作轻探究”的倾向，学生往往按部就班完成实验步骤，缺乏对现象的深度观察、对问题的主动质疑及对结论的自主建构。这种模式难以契合新课标对“科学探究”“