电气维修技术员《维修创新应用（专业核心课）》2024-2025学年第二学期期末试卷及答案.docVIP

电气维修技术员《维修创新应用（专业核心课）》2024-2025学年第二学期期末试卷及答案

一、选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）

1.以下哪种创新方法强调从多角度看待问题，以获取新的思路？（）

A.头脑风暴法B.逆向思维法C.组合创新法D.类比创新法

答案：A

解析：头脑风暴法就是通过集体讨论，激发思维碰撞，从多角度看待问题来获取新思路。

2.在电气维修中，运用新的材料替代传统材料，这属于哪种创新类型？（）

A.产品创新B.工艺创新C.材料创新D.管理创新

答案：C

解析：用新的材料替代传统材料显然是材料方面的创新。

3.创新思维的核心特征是（）

A.逻辑性B.批判性C.创造性D.灵活性

答案：C

解析：创新思维的核心就是创造性，要创造出新的想法、方法等。

4.以下不属于维修创新应用中常见的故障排除方法是（）

A.经验法B.对比法C.猜测法D.仪器检测法

答案：C

解析：猜测法不能准确找到故障原因，不是常见的科学故障排除方法。

5.当面对复杂电气故障时，首先应该（）

A.更换零部件B.查阅电路图C.通电测试D.询问操作人员

答案：B

解析：查阅电路图有助于了解电路原理和正常状态，为后续维修提供基础。

6.创新应用中，对现有电气设备进行功能扩展属于（）

A.渐进式创新B.突破式创新C.颠覆性创新D.移植创新

答案：A

解析：功能扩展是在现有基础上逐步改进，属于渐进式创新。

7.下列哪项不是创新团队应具备的要素？（）

A.共同目标B.各自为政C.协作精神D.有效沟通

答案：B

解析：创新团队需要共同目标、协作精神和有效沟通，各自为政不利于团队创新。

8.在电气维修创新中，利用互联网技术实现远程监控设备运行状态，这是（）

A.技术融合创新B.商业模式创新C.服务创新D.组织创新

答案：A

解析：将互联网技术与电气设备监控融合，属于技术融合创新。

9.维修创新应用中，对电气系统进行节能改造的关键在于（）

A.更换节能设备B.优化控制策略C.提高功率因数D.以上都是

答案：D

解析：更换节能设备、优化控制策略、提高功率因数等都是节能改造的关键方面。

10.创新思维的过程不包括以下哪个阶段？（）

A.准备阶段B.验证阶段C.执行阶段D.幻想阶段

答案：D

解析：创新思维过程包括准备、酝酿、顿悟、验证阶段，不包括幻想阶段。

11.对于电气维修人员来说，持续学习新知识和技能属于（）

A.被动创新B.主动创新C.被迫创新D.无创新行为

答案：B

解析：主动学习新知识和技能是为了更好地进行维修创新，属于主动创新。

12.在创新应用中，采用智能化控制代替传统人工控制属于（）

A.技术创新B.管理创新C.文化创新D.营销创新

答案：A

解析：智能化控制代替传统人工控制是技术层面的创新。

13.维修创新应用中，对设备故障进行预测性维护主要依据（）

A.设备运行时间B.设备外观C.监测数据D.维修人员经验

答案：C

解析：监测数据能反映设备运行状态，用于预测性维护。

14.以下哪种情况不利于创新思维的培养？（）

A.鼓励尝试新方法B.设置固定思维模式C.提供丰富信息D.开展小组讨论

答案：B

解析：固定思维模式会限制创新思维的发展。

15.在电气维修创新中，研发新型的电气工具属于（）

A.产品创新B.工艺创新C.服务创新D.流程创新

答案：A

解析：研发新型电气工具属于产品方面的创新。

二、填空题（本大题总共5题，每题4分，共20分）

1.创新思维的三个关键要素是______、______和______。

答案：发散性思维、收敛性思维、逻辑性思维

解析：发散性思维提供多种思路，收敛性思维聚焦可行方案，逻辑性思维保证思维的合理性。

2.维修创新应用中的故障诊断流程一般包括______、______、______和______。

答案：故障现象观察、故障原因分析、故障排除方法制定、维修效果验证

解析：先观察现象，再分析原因，然后制定方法，最后验证效果。

3.常见的创新方法有______、______、______等。

答案：头脑风暴法、逆向工程法、六顶思考帽法

解析：这些都是常见的激发创新思维的方法。

4.在电气维修创新中，提高维修效率的途径有______、______和______。

答案：优化维修流程、采用先进工具、培养高素质维修人员

解析：