吉林省延边二中2010--2011学年高一语文下学期基础训练试题（1） 新人教版.docxVIP

吉林省延边二中2010--2011学年高一语文下学期基础训练试题（1）新人教版

一、阅读下面一篇小小说，完成后面的问题。

归途

金顺根

出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”，拍了封“母病危，速回”的电报，要不，谁知道猴年马月探一次亲呢！

刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走。“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事儿……”一听这话，我差点儿笑出来，随手指了指不远处一个民警：“找他去吧！”

老人一怔，说：“不，我想请你回部队替我发个电报。”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家，请妈原谅！小强于宁波。”

我疑惑地抬起头，仔细打量老人：“你自己可以拍电报给你儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。”

许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好……”

啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。“我还要到医院去，这件事儿拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣折，转身融入熙熙攘攘的人流之中。

望着人流中的老人，我庄严地举起右手……

1.下面对小说有关内容的赏析，不恰当的两项是（）[5分]

A:小说整体上运用先抑后扬和反衬的手法，体现了其构思的匠心独运。

B:老人的坚强与高尚，“我”的卑琐与渺小，形成了鲜明的反差。

C:小说中，老人解释性的语言中，透露着悲伤，也透露着坚强。

D:老人为“我扶正军帽，抚平衣折”，是对“我”无声的批评。

E:题目“归途”一语双关，既指“我”回家探亲，也指“我”心灵的回归。

答案：A:小说整体上运用先抑后扬和反衬的手法，体现了其构思的匠心独运。,D:老人为“我扶正军帽，抚平衣折”，是对“我”无声的批评。

2.小说开篇交待请老同学拍假电报，在文章中的作用是什么？

答：[6分]

参考答案：

3.小说先写面对老人的请求“爱理不理”，后写“望着人流中的老人，我庄严地举起了右手”，请结合文意，概括前后变化的原因。

答：[4分]

参考答案：

4.请概括小说的主旨，不超过50字。[4分]

参考答案：

二、阅读下面的唐诗，然后回答问题。

落日怅望

马戴

5.[5分]

参考答案：

6.[6分]

参考答案：

三语言运用

7.[5分]

A:

B:

C:

D:

答案：C:

8.[5分]

A:

B:

C:

D:

答案：B:

9.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）

[5分]

A:

B:

C:

D:

答案：C:

10.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）

[5分]

A:

B:

C:

D:

答案：A:

11.下列句子中没有语病且句意明确的一项是（）[5分]

A:我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

B:摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

C:要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

D:除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

答案：D:除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

12.下列句子中没有语病且句意明确的一项是（）[5分]

A:县交通管理局决定，6月1日起凭新准运证上路，更换农用车辆准运证自5月8日起开始办理。

B:对改革公费医疗制度、实行医疗保险的问题，文件从理论和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

C: