湖南特岗真题及答案.docVIP

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湖南特岗真题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.我国特岗教师计划实施的主要目的是什么?

A.提高农村教师待遇

B.促进教育公平

C.增加教师编制

D.改善学校设施

答案:B

2.特岗教师服务期满后,如果选择继续从事教育工作,可以享受哪些政策支持?

A.直接转为正式教师

B.优先录取为正式教师

C.获得一次性奖励

D.享受额外补贴

答案:B

3.特岗教师计划实施的时间是?

A.2001年

B.2005年

C.2009年

D.2013年

答案:C

4.特岗教师的主要服务对象是?

A.城市学校

B.农村学校

C.民办学校

D.大学

答案:B

5.特岗教师的服务期限是?

A.1年

B.3年

C.5年

D.10年

答案:B

6.特岗教师的主要职责是什么?

A.管理学校事务

B.教学和研究

C.财务管理

D.学生管理

答案:B

7.特岗教师的选拔标准是什么?

A.学历和成绩

B.教学经验

C.身体条件

D.政治面貌

答案:A

8.特岗教师的待遇如何?

A.与公办教师相同

B.低于公办教师

C.高于公办教师

D.无固定待遇

答案:B

9.特岗教师计划的主要实施省份是?

A.东部沿海省份

B.中部省份

C.西部省份

D.南部省份

答案:C

10.特岗教师计划的社会影响是什么?

A.提高了农村教育质量

B.增加了农村教师数量

C.促进了教育公平

D.改善了农村学校设施

答案:C

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.特岗教师计划的主要内容包括哪些?

A.选派优秀教师到农村学校任教

B.提供生活补助

C.提供培训机会

D.提供住房补贴

答案:ABC

2.特岗教师计划实施的意义是什么?

A.提高了农村教育质量

B.促进了教育公平

C.增加了农村教师数量

D.改善了农村学校设施

答案:ABC

3.特岗教师的服务期满后,可以享受哪些政策支持?

A.优先录取为正式教师

B.获得一次性奖励

C.享受额外补贴

D.直接转为正式教师

答案:AB

4.特岗教师的选拔标准包括哪些?

A.学历和成绩

B.教学经验

C.身体条件

D.政治面貌

答案:ABC

5.特岗教师的待遇包括哪些?

A.生活补助

B.住房补贴

C.培训机会

D.工资待遇

答案:ABD

6.特岗教师计划的主要实施省份是哪些?

A.西部省份

B.中部省份

C.东部沿海省份

D.南部省份

答案:ABC

7.特岗教师计划的社会影响包括哪些?

A.提高了农村教育质量

B.促进了教育公平

C.增加了农村教师数量

D.改善了农村学校设施

答案:ABC

8.特岗教师的职责包括哪些?

A.教学和研究

B.管理学校事务

C.财务管理

D.学生管理

答案:AD

9.特岗教师计划的主要目的是什么?

A.提高农村教师待遇

B.促进教育公平

C.增加教师编制

D.改善学校设施

答案:B

10.特岗教师的服务对象是哪些?

A.农村学校

B.城市学校

C.民办学校

D.大学

答案:A

三、判断题(每题2分,共20分)

1.特岗教师计划实施的主要目的是提高农村教师待遇。

答案:错误

2.特岗教师服务期满后,可以直接转为正式教师。

答案:错误

3.特岗教师计划实施的时间是2009年。

答案:正确

4.特岗教师的主要服务对象是农村学校。

答案:正确

5.特岗教师的服务期限是3年。

答案:正确

6.特岗教师的主要职责是教学和研究。

答案:正确

7.特岗教师的选拔标准是学历和成绩。

答案:正确

8.特岗教师的待遇与公办教师相同。

答案:错误

9.特岗教师计划的主要实施省份是西部省份。

答案:正确

10.特岗教师计划的社会影响是促进了教育公平。

答案:正确

四、简答题(每题5分,共20分)

1.简述特岗教师计划的主要内容和目的。

答案:特岗教师计划主要内容包括选派优秀教师到农村学校任教,提供生活补助和培训机会。主要目的是提高农村教育质量,促进教育公平。

2.简述特岗教师的选拔标准。

答案:特岗教师的选拔标准主要包括学历和成绩,同时也要考虑身体条件和政治面貌。

3.简述特岗教师的待遇。

答案:特岗教师的待遇包括生活补助、住房补贴和工资待遇,但通常低于公办教师。

4.简述特岗教师计划的社会影响。

答案:特岗教师计划的社会影响主要体现在提高了农村教育质量,促进了教育公平,增加了农村教师数量。

五、讨论题(每题5分,共20分)

1.讨论特岗教师计划在实施过程中面临的主要挑战。

答案:特岗教师计划在实施过程中面临的主要挑战包括农村学校教学条件艰苦、特岗教师待遇相对较低、特岗教师流动性较大等。

2.讨论

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