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2025年贵州省教育理论专升本考试真题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.贵州省专升本考试中，‘专升本’的含义是什么？()

A.本科升高专

B.高专升本科

C.研究生入学考试

D.本科毕业考试

2.2.贵州省教育理论考试中，‘教育’的定义是由谁提出的？()

A.布鲁纳

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威

3.3.教育的本质属性是什么？()

A.传授知识

B.培养人才

C.发展生产力

D.传承文化

4.4.贵州省高校在实施素质教育过程中，应遵循的原则不包括哪一项？()

A.德育为先

B.知识为本

C.学生为主体

D.教师为主导

5.5.我国教育目的的基本特征是什么？()

A.全面发展

B.德育优先

C.社会本位

D.个性发展

6.6.在教育过程中，学生的主体地位主要体现为哪一点？()

A.学习目标由教师设定

B.学习内容由教师决定

C.学习方式由学生自主选择

D.学习评价由教师主导

7.7.以下哪项不是教师职业道德规范的主要内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.纪律严明

D.关爱学生

8.8.在教育活动中，‘教育者’的定义是什么？()

A.任何从事教育活动的人

B.教师和学校教育工作者

C.具备教育专业知识的人

D.指导学生学习的人

9.9.教学过程中，以下哪项不属于教学原则？()

A.科学性与思想性相结合

B.理论联系实际

C.因材施教

D.教师主导与学生主体相结合

10.10.在教育评价中，以下哪项属于形成性评价？()

A.期末考试

B.毕业论文答辩

C.学生自评

D.教师评价

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些属于我国教育目的的基本特点？()

A.社会本位

B.德育为先

C.终身教育

D.个性发展

12.2.教育教学过程的基本规律有哪些？()

A.教学认识规律

B.教学过程规律

C.教学目标规律

D.教学评价规律

13.3.教师在教育教学活动中应当具备哪些基本能力？()

A.专业知识能力

B.教学设计能力

C.沟通能力

D.研究能力

14.4.以下哪些是影响学生身心发展的因素？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.个人主观能动性

15.5.以下哪些属于素质教育的内涵？()

A.全面发展

B.德育为先

C.促进创新与实践能力

D.注重个性发展

三、填空题(共5题)

16.1.教育的本质属性是_______，即通过教育活动使个体获得知识、技能和价值观，成为合格的公民。

17.2.我国教育目的的基本特征是_______，即德智体美劳全面发展。

18.3.教师职业道德规范的主要内容不包括_______。

19.4.教学过程中，学生的主体地位主要体现为_______，即学生在学习过程中能够自主选择适合自己的学习方式。

20.5.形成性评价是指在教学过程中对学生的学习过程进行评价，以帮助学生_______。

四、判断题(共5题)

21.1.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。()

A.正确B.错误

22.2.教师是教育活动的唯一主体。()

A.正确B.错误

23.3.素质教育就是不要考试，取消考试。()

A.正确B.错误

24.4.教师职业道德规范的内容是固定不变的。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的唯一目的是为了选拔和淘汰学生。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育对个体发展的作用。

27.2.如何理解教育的本质？

28.3.请谈谈教师在教育教学中的作用。

29.4.请解释什么是素质教育和应试教育？

30.5.请阐述教师职业道德规范的主要内容。

2025年贵州省教育理论专升本考试真题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】‘专升本’全称是‘本科院校专科起点升本科教育’，是指专科毕业后通过考试升入本科院校就读。

2.【答案】C

【解析】德国哲学家康德在其哲学体系中首次明确提出了‘教育’这个概念。

3.【答案】B

【解析】教育的本质属性是培养人才，即通过教育活动使个体获得知识、技能和价值观，成为合