成都市草堂小学2025-2026学年六年级上学期语文第二单元复习试卷.docVIP

成都市草堂小学2025-2026学年六年级上学期语文第二单元复习试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

shūshuzhīchíchànggēwéiqíng

________________________________________

2.选出下列加点字注音完全正确的一组。（2分）

A.确凿（záo）沉浸（jìn）震撼（hàn）

B.娇嫩（nèn）气氛（fēn）榨菜（zhà）

C.气概（gài）澎湃（pài）匀称（chèn）

3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

(1)《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。_______

(2)“精卫填海”这个成语出自《山海经·北山经》。_______

(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍的诗句。_______

4.根据课文内容填空。（12分）

(1)《草船借箭》中，诸葛亮利用_______的天气和_______的方法，成功向周瑜借到了十万支箭。

(2)《精卫填海》中，精卫鸟是由_______变成的，它坚持不懈地用_______填海，体现了_______的精神。

(3)《秋天的怀念》中，作者回忆了母亲对“我”的_______和_______，表达了作者对母亲的_______之情。

二、阅读理解（40分）

1.阅读短文，回答问题。（20分）

一天，诸葛亮在船舱里悠闲地弹着琴。周瑜见诸葛亮没有动静，便下令军队准备箭矢。诸葛亮却命令士兵把船一字儿开到曹军水寨前，把船的帆挂得满满当当，又把船上的旗子全部打开。曹操见江面上旌旗招展，以为是埋伏的兵船，便下令弓箭手放箭。诸葛亮早就算好了，用草人向曹军借箭，箭矢插满了草人，诸葛亮便下令收船，成功借到了十万支箭。

(1)诸葛亮是如何利用天气和方法的？（4分）

(2)周瑜看到诸葛亮的样子，心里是怎么想的？（4分）

(3)曹操为什么下令放箭？（4分）

(4)这篇短文选自哪篇课文？主要讲述了什么？（8分）

2.阅读古诗，回答问题。（20分）

赋得古原草送别

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

(1)这首诗的作者是谁？朝代是哪个？（4分）

(2)诗中描绘了怎样的景象？（6分）

(3)诗的后两句表达了诗人怎样的情感？（10分）

三、作文（30分）

题目：我的理想

要求：1.内容具体，条理清楚，语句通顺。

2.不少于400字。

3.书写工整，卷面整洁。

答案

一、基础知识（30分）

1.爷爷知识唱歌慰藉

2.B

3.(1)√(2)√(3)√

4.(1)大雾天寒地冻(2)玉石树枝和石子坚持不懈(3)关爱理解感激

二、阅读理解（40分）

1.阅读短文，回答问题。（20分）

(1)诸葛亮利用了大雾天气，并且把船的帆挂得满满当当，又把船上的旗子全部打开，让曹操误以为是埋伏的兵船。（4分）

(2)周瑜看到诸葛亮没有动静，心里可能觉得诸葛亮在害怕，或者觉得诸葛亮在故意拖延时间。（4分）

(3)曹操因为看到江面上旌旗招展，以为是埋伏的兵船，所以下令放箭。（4分）

(4)这篇短文选自《草船借箭》，主要讲述了诸葛亮利用大雾天气向周瑜借到十万支箭的故事。（8分）

2.阅读古诗，回答问题。（20分）

(1)这首诗的作者是白居易，朝代是唐朝。（4分）

(2)诗中描绘了原上草一年一枯荣的景象，野火烧不尽，春风吹又生的顽强生命力。（6分）

(3)诗的后两句表达了诗人对友人离别的伤感之情。（10分）

三、作文（30分）

（略）