原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
在整体观的指导下落实数学核心素养
一一以《空间向量基本定理》教学为例
［摘要］
核心素养立意的数学教学，应该在数学的整体观指导下，突出发展学生数学学科核心素
养的目标要求。本文将以《空间向量基本定理》教学为例，从教材编写的整体性，研究一个
数学对象的基本思路，研究数学问题的一般研究方法三个方面，浅谈如何在整体观的指导下
进行落实数学核心素养的教学。
［关键词］
课程改革整体观数学核心素养空间向量基本定理
一、研究背景
《普通高中数学课程标准》解读一
文档评论（0）