2025-2026学年安徽省宣城市七年级上学期10月月考数学收心练试卷【含答案】.docxVIP

page1

page2

2025-2026学年安徽省宣城市七年级上学期10月月考数学收心练试卷

一、选择题

?

1.2025的相反数是（????）

A.?2025 B.2025 C.12025 D.?12025

?

2.新款三折叠手机华为MateXT非凡大师于9月20日10:08

A.6.5×105 B.65×105 C.6.5×106 D.65

?

3.下列说法，其中正确的选项是（）

A.正数和负数统称为有理数

B.一个有理数不是整数就是分数

C.正分数、零、负分数统称分数

D.有最小的正数，没有最大的负数

?

4.某图纸上注明：一种零件的直径是30?0.02+

A.30.05mm B.29.08mm C.29.97mm D.30.01mm

?

5.如图，四个有理数在数轴上的对应点M，P，N，Q，若点M，N表示的有理数互为相反数，则图中表示绝对值最小的数的点是（????）

A.点M B.点N C.点P D.点Q

?

6.在?132

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

?

7.已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是（????）

A.ab B.ab0 C.b—a0 D.a+b

?

8.天天在数学学习中遇到了神奇的“数值转换机”，按如图所示的程序运算，输入一个有理数x，则可相应的输出一个结果y．若输入x的值为?1，则输出的结果y为（???

A.7 B.6 C.8 D.12

?

9.设a是有理数，则a?a的值（

A.不可能是负数 B.是负数

C.是正数 D.可能是负数或正数

?

10.二维码在我们日常生活中应用越来越广泛，它是用某种待定的几何图形按照一定的规律在平面分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形；在代码编制上巧妙利用构成计算机内部逻辑基础的“0”，“1”，使用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数值（黑色代表1，白色代表0）．如图是某次考试中两位同学的准考证号的二维码的简易编码，如图1，是同学“小胡”的准考证号的二维码的简易编码，其中第一行代表二进制的数字11000，转化成10进制为：1×24+1×23+0×22+0×21+0×1=24，同理，第二行至第五行代表二进制的数字分别为1110，111，11100，1101，转化成10进制为：14，07，28，

A.2410252110 B.2010272108 C.2212272408 D.2410272108

二、填空题

?

11.零上13?°C记作+13?

?

12.近似数3.14×104

?

13.吐鲁番盆地低于海平面155米，记作?155m，南岳衡山高于海平面1900米，则衡山比吐鲁番盆地高________

?

14.(?2)

?

15.如果m是最大的负整数，n是绝对值最小的有理数，c是倒数等于它本身的自然数，那么代数式m2019

?

16.若a+12+b

?

17.a是不为2的有理数，我们把22?a称为a的“伴随数”，如3的“伴随数”是22?3=?2，?2的“伴随数”是22?(?2)=

三、解答题

?

18.计算：|?

?

19.?

?

20.计算：?

?

21.?22×5

?

22.在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“”把这些数连接起来．

??12，0，?3

?

23.已知│a│＝2，b2

?

24.学校和购物中心都在某条东西走向的街道上，购物中心在学校的正西方向．某出租车司机从购物中心出发，向东行驶的路程记为正数，向西行驶的路程记为负数；他的行驶路程（单位：千米）记录如下：

+2.6，?3.2，?1.5，

(1

(2)如果该出租车司机最后停下时发现他距离学校

(3)如果每千米耗油

?

25.数轴是一个非常重要的数学工具，通过它把数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．请利用数轴回答下列问题：

（1）如果点A表示数?2，将点A向右移动5个单位长度到达点B，那么点B表示的数是________，A、B

（2）如果点A表示数5，将点A先向左移动4个单位长度，再向右移动7个单位长度到达点B，那么点B表示的数是________，A、B两点间的距离是________；

（3）一般的，如果点A表示的数为a，将点A先向左移动b个单位长度，再向右移动c个单位长度到达点B，那么点B表示的数是________．

（4）如果点A表示的数为?100，点B表示的数是99，在数轴上有点P到点A和点B的距离相等，则点P

参考答案与试题解析

2025-2026学年安徽省宣城市七年级上学期10月月考数学收心练试卷

一、选择题

1.

【答案】

A

【考点】

相反数的意义

【解析】

本题考查了求一个数的相反数，熟悉掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键．

根据相反数的定义判断即可．

【解答】

解：202