甘肃省百校联考2025-2026学年高二上学期期中生物试卷.docxVIP

2025-2026学年甘肃省百校联考高二年级第一学期期中考试

生物学试题

第I卷（选择题）

一、单选题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列相关叙述错误的是（）

A.血浆中含有的蛋白质比组织液和淋巴液中多

B.过敏反应会使毛细血管壁通透性减小，导致组织水肿

C.淋巴细胞产生的CO2通过淋巴液进入血浆，不经过组织液

D.人体内环境中Ca2+浓度过低可能会引起抽搐

2.大脑皮层的第一运动区能够控制人体的躯体运动，下列相关叙述错误的是（）

A.若某人因脑溢血导致不能正常控制表情，可能是中央前回的中部损伤

B.刺激大脑皮层中央前回的顶部可以引起下肢运动

C.大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的

D.大脑皮层代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关

3.自主神经功能紊乱也称植物神经功能紊乱，会导致人体出现疾病。下列相关叙述错误的是（）

A.自主神经系统发挥功能时也可能会受大脑皮层调控

B.副交感神经损伤可能会导致肠胃蠕动减弱，消化不良

C.交感神经损伤可能会导致支气管扩张，心跳加快

D.自主神经系统可以使机体对外界刺激作出精确的反应

4.免疫失调是指免疫功能异常导致的一些疾病。下列相关叙述错误的是（）

A.过敏反应是机体再次接触相同过敏原时引起

B.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病

C.异体骨髓移植时一般不发生免疫排斥反应

D.风湿性心脏病和系统性红斑狼疮属于自身免疫病

5.兴奋性神经递质多巴胺参与奖赏、学习、情绪等大脑功能的调控，毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运蛋白后干扰人脑兴奋传递的示意图。下列有关说法正确的是（）

A.多巴胺通过多巴胺转运蛋白的协助释放到突触间隙中

B.多巴胺作用于突触后膜，使其对K+的通透性增强

C.多巴胺发挥作用后被多巴胺转运蛋白回收到突触小体

D.可卡因阻碍多巴胺回收，多巴胺留在突触间隙持续发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体增多

6.图表示HIV侵入人体后，HIV浓度与辅助性T细胞数量变化的曲线。下列对该图的分析，错误的说法是（）

A.HIV识别辅助性T细胞与辅助性T细胞膜上的糖蛋白有关

B.一年后机体对HIV的清除速度，低于其增殖的速度

C.在杀死HIV的过程中，浆细胞并没有发挥作用

D.随着辅助性T细胞数量不断减少，人体逐渐丧失免疫功能

7.生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验，下列有关叙述不正确的是（）

A.沃泰默直接将稀盐酸注入狗的血液，未引起胰液的分泌，说明促进胰液分泌的化学物质不是稀盐酸

B.斯他林将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到另一只狗的血液中，结果引起了胰液的分泌，命名提取液中的化学物质为促胰液素，进而发现体液调节

C.班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰脏萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰脏的狗，结果狗不出现糖尿病症状，发现了胰岛素通过胰管分泌释放

D.科学家手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状，证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关

8.如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，甲～丁代表不同物质，字母代表不同的细胞，数字代表不同的过程。下列叙述正确的是（）

A.图中共有4种细胞能识别过敏原

B.第二次注射甲时，产生的浆细胞只来源于C细胞

C.与体液免疫相比，过敏反应特有的过程包括⑤⑥⑦⑧⑩

D.图中的A细胞只能参与特异性免疫

9.如图是分泌细胞分泌的激素分子与靶细胞结合的示意图。下列相关说法不正确的是（）

A.分泌细胞分泌的激素分子只有通过体液的运输才能到达靶细胞

B.分泌细胞分泌的激素分子可与靶细胞上的糖蛋白结合

C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞

10.如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述错误的是（）

A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D.血液中的甲状腺激素含量的高低对甲状腺激素的产生存在反馈调节机制

11.如图为正常人在进食后，体内血糖平衡调节的部分过程，其中GIP是进食刺激小肠K细胞分泌的一种多肽。下列相关说法错误的是（）

A.图中的M是下丘脑，为血糖平衡的调节中枢

B.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程至少受四种物质的影响

C.胰岛素会促进脂肪细胞中葡萄糖加速转变为糖原和甘油三酯

D.图中