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济宁期末语文考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）着落（zháo）B.粗犷（kuàng）莅临（lì）

C.憔悴（cuì）分歧（qí）D.确凿（zuó）倜傥（tǎng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.郎润风筝烘托花枝招展

B.贮蓄铃铛地毯淅淅历历

C.瘫痪暴怒沉寂喜出忘外

D.祷告姊妹徘徊各得其所

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《金色花》的作者泰戈尔，印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖。

6.下列词语中“疾”的意思，与“疾驰”的“疾”相同的一项是（）

A.疾病B.疾苦C.疾风D.积劳成疾

7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔

C.断肠人/在天涯D.日月之/行，若出/其中

8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.知之者不如好之者

C.下车引之D.禽兽之变诈几何哉

9.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了比喻和排比的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用了引用和夸张的修辞手法。

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪时的种种细节，表现了母亲对儿子深深的爱。

B.《散步》一文通过描写一家人散步的小事，体现了尊老爱幼的传统美德。

C.《咏雪》主要表现了谢安的聪明机智和对子女的严格要求。

D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，劝勉他修身养性，治学做人。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音相同的有（）

A.称职对称B.涨红涨价

C.模样模仿D.应和附和

2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。

B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

3.下列文学常识表述正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《伊索寓言》是古希腊作家伊索创作的寓言集。

4.下列词语书写完全正确的有（）

A.静谧莅临吝啬咄咄逼人

B.憔悴烂漫分歧翻来覆去

C.确凿轻捷云霄人声鼎沸

D.盔甲绅士恭敬油然而生

5.下列句子中，没有语病的有（）

A.通过这次语文综合性学习，让我们开阔了视野，增长了知识。

B.他的写作水平明显提高了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

6.下列对诗歌内容理解正确的有（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人曹操广