人教版七(上)数学第四单元《整式的加减》质量检测培优卷【含答案】.pdfVIP

人教版七(上)数学第四单元《整式的加减》质量检测培优卷【含答案】.pdf

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人教版七(上)数学第四单元《整式的加减》质量检测培优卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号一三总分

评分

阅卷人一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给

得分出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(,)[,]

1.规定符号表示a,b两个数中较小的一个,规定符号表示两个数中较大的一个,例如

(3,1)=1,[3,1]=3,则2(,−2)+3[−,−−1]的结果为()

A.−4+5B.4−5C.−4−D.4+

2.若A与B都是二次多项式,则−;①一定是二次式;②可能是四次式;③可能是一次式;

④可能是非零常数;⑤不可能是零.上述结论不正确的有()

A.5个B.4个C.3个D.2个

322

2−3+7+4−5−5

3.已知关于的多项式与的次数相同,那么的值是()

−80−80−54−45−20

A.80B.C.或D.或

()

4.历史上数学家欧拉最先把关于x的多项式用记号来表示,把x等于某数a时的多项式的值用

3

()来表示.例如,对于多项式()=++5,当=2时,多项式的值为(2)=8+2+5,

若(2)=6,则(−2)的值为()

A.2B.−2C.4D.−4

5.小刚做了一道数学题:“已知两个多项式为A,B,求−的值”.他误将“−”看成了“+”,

−=3−2

结果求出的答案是,若已知,那么原来的值应该是()

A.4+3B.−5+3C.−2+D.7−5

|−|=|−|=|−|=2|−|=

6.如果、、、为互不相等的有理数,且,那么(

A.8B.6C.4D.2

7.图1是长为,宽为()的小长方形纸片将6张如图1的纸片按图2的方式不重叠地放在长方

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