2025年小学五年级语文下册阅读理解专项试卷（含答案）.docx

2025年小学五年级语文下册阅读理解专项试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，完成后面的问题。

一、阅读下面的短文，回答问题。

清晨，阳光透过薄雾，轻轻洒在宁静的村庄上。村口的老槐树下，一位白发苍苍的老奶奶正拿着一把蒲扇，不紧不慢地扇着。她的身边放着一个小小的竹篮，里面装着几颗鲜红欲滴的枣子。

“奶奶，您又在捡枣子啊？”一个活泼的声音传来。一个小女孩蹦蹦跳跳地走过来，脸上洋溢着灿烂的笑容。她是村里的小芳，每天放学后都喜欢帮奶奶做点事。

“是啊，昨夜的风把一些枣子吹落到地上了，捡起来晒干，冬天就可以吃了。”老奶奶呵呵地笑着，露出了布满皱纹的笑脸，“小芳，你看这枣子，又大又甜，可不能浪费了。”

小芳小心翼翼地拿起一颗枣子，仔细端详着。它红得像个小灯笼，上面还有几道细细的白色纹路，仿佛是老人脸上的皱纹。她轻轻咬了一口，清甜的汁水瞬间在口中蔓延开来，带着一丝丝阳光的味道。“奶奶，这枣子真的太好了！我昨天看见村东头的王伯伯也捡了不少。”

“是吗？”老奶奶的眼神黯淡了一下，“王伯伯家的枣树今年长得不好，可能收成不会太好。你再去帮你王伯伯捡一些吧，能帮就帮一把。”

小芳愣住了，她没想到奶奶会把枣子分给别人。她点点头，又拿起一颗枣子塞进嘴里，这一次，她感觉枣子的甜味更浓了，仿佛包含了奶奶的善良和温暖。她挎起竹篮，跟着奶奶向村东头走去。老槐树在晨风中轻轻摇曳，仿佛在为她们送行。

1.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

2.小芳的性格特点可以从哪些地方看出来？

3.老奶奶是一个怎样的人？请结合短文内容说明。

4.你认为“小芳感觉枣子的甜味更浓了，仿佛包含了奶奶的善良和温暖”这句话意味着什么？

5.如果你是小芳，在帮助王伯伯捡枣子时，你会怎么说、怎么做？

二、阅读下面的短文，回答问题。

人类居住的地球，是一个美丽而脆弱的星球。它像一颗蓝宝石，镶嵌在漆黑的宇宙中。地球上有巍峨的高山，有奔腾的河流，有广阔的森林，有无垠的海洋。各种各样的生命在地球上繁衍生息，构成了一幅丰富多彩的自然画卷。

然而，随着人类的发展，环境问题日益严峻。工厂的烟囱吐着黑龙，汽车尾气污染着空气，垃圾填满了土地，清澈的河流变得浑浊……这一切都在破坏着地球的美丽。如果继续这样下去，地球妈妈将会生病，甚至无法再孕育生命。

保护环境，就是保护我们人类自己。我们应该从身边的小事做起，比如节约用水用电，减少使用一次性塑料制品，垃圾分类投放，多种植花草树木等等。每个人贡献一份力量，就能汇聚成保护地球的巨大力量。

1.短文主要介绍了什么？

2.请用“然而”造一个句子。

3.短文提到哪些环境问题？

4.保护环境，我们可以做些什么？请列举两到三点。

5.你认为怎样才能让更多人参与到保护环境的行动中来？

三、阅读下面的短文，回答问题。

“人不可貌相，海水不可斗量。”这是一句古老的谚语，意思是不能只根据外部的相貌来评判一个人，就像不能用斗来量海水一样，比喻不能以貌取人，一个人的实际才能和品格往往超出外表所显示的。

三国时期的诸葛亮，年轻时就很有才华，但他的相貌并不出众，甚至有些矮小。很多人都不看好他。然而，他的智慧和谋略最终帮助刘备建立了蜀汉政权，成就了一番伟业。如果当时的人们只看他的外表，就轻易地否定他，历史可能会改写。

还有一个故事，说的是古代一位名叫冯谖的人。他贫穷时去拜访齐国的孟尝君，孟尝君起初对他并不看重，只让他做了门客。冯谖并没有因此气馁，他默默地为孟尝君做事，后来在秦国危机时，他凭借自己的才能和智慧，解救了孟尝君。孟尝君这才真正认识到冯谖的才能，对他敬佩不已。

这两个故事都说明了同一个道理：不能以貌取人。一个人的内在品质和实际能力，需要通过时间和行动来展现。我们评价一个人时，应该多观察他的言行举止，了解他的内心世界，而不能仅仅看他的外表。

1.解释“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的意思。

2.短文列举了哪两个例子来说明“人不可貌相，海水不可斗量”的道理？

3.诸葛亮和冯谖的才能最终得到了怎样的体现？

4.你在生活中有没有遇到过“以貌取人”而感到后悔的事情？请简单谈谈。

5.结合短文内容和你的生活经验，谈谈我们应该怎样正确地看待他人？

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试卷答案

一、

1.修辞手法：比喻。作用：生动形象地写出了枣子又大又红的样子，也暗示了老奶奶脸上的皱纹，表达了奶奶对枣子的喜爱以及岁月的痕迹。

2.小芳的性格特点：活泼开朗（从“蹦蹦跳跳地走过来，脸上洋溢着灿烂的笑容”可以看出）；乐于助人（从“去帮你王伯伯捡一些吧，能帮就帮一把”和“挎起竹篮，跟着奶奶向村东头走去”可以看出）；善良（从“感觉枣子的甜味更浓了，仿佛包含了奶奶的善良和温暖”可以看出）。