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    连续性文本阅读都考查了说明文知识的相关内容。所以，说明文阅读也是

    非连续性文本阅读的基础。从选材上看，非连续性文本的材料多取材于传

    统文化、农林作物、生活百科、科技成果等，目的在于引导学生了解和传

    ;承传统文化，提升文化自信，同时领会材料中所体现的科学精神和科学思

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