原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
体育学科核心素养理念下的课堂教学质量评估研究
目录
一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1体育教育改革与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2核心素养理念对体育教学的指导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3课堂教学质量评估的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国外体育课堂教学质量评估研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.2国内体育课堂教学质量评估研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3核心素养理念下体育教学评估研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.1研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.3研究技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、体育学科核心素养及课堂教学质量评估理论基础．．．．．．．．．．．27
2.1体育学科核心素养内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.1体育学科核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.2体育学科核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.3体育学科核心素养的培养价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2课堂教学质量评估相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.1课堂教学质量评估的概念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.2课堂教学质量评估的模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.3课堂教学质量评估的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3核心素养理念下体育课堂教学质量评估的特点．．．．．．．．．．．．．．44
2.3.1评估目标的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.2评估内容的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3.3评估方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
三、基于体育学科核心素养的课堂教学质量评估指标体系构建．．．50
3.1评估指标体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.2可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.3发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.4全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2评估指标体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2.1知识与技能维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2.2过程与方法维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.2.3情感态度与价值观维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.3具体评估指标的细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.3.1知识掌握与技能运用的评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.3.2学习过程与学习方法的评估指
文档评论（0）