2025年初中语文文学作品阅读之字词的含义.docxVIP

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2025年文学作品阅读之加点词语的含义

一、【考点】——命题人到底在考什么

核心一句话：看似问词义，实则考理解。

“加点词语的含义”考查的是学生对语境的把握与语义迁移能力。

常见考点有五类：

类型

考查方向

举例

1.本义

字面意思、语法功能

“春风又绿江南岸”的“绿”——使……变绿（使动用法）

2.引申义

意象的象征、修辞意义

“朱门酒肉臭”的“臭”——令人作呕、揭露奢靡

3.双关/比喻义

兼具表层与深层含义

“心头一动”——既指心理活动，又象征情感觉醒

4.情感色彩

含褒贬、轻重、喜悲等

“凝望”与“注视”的差异——“凝望”带感情

5.特定语境义

在特定情境中变义

“飞扬的尘土”中“飞扬”——喻指环境恶劣而非欢快

命题规律：初中阶段以“语境义+情感色彩”为主，高中才会更多涉及象征、修辞与语法类。

二、【问法】——常见题干形式

1、“加点词语在文中的意思是什么？”（基础）

2、“请解释加点词语在句中的含义。”（偏语境）

3、“加点词语表达了人物怎样的心理（或情感）？”（偏形象）

4、“加点词语在文中起什么作用？”（延伸题）

小提醒：凡是出现“在文中”“在句中”“表达了……”，就是信号——词义要放进语境里解释。

三、【解法】——三步“语境拆解法”

口诀：定范围→找语境→拆语意。

第一步：定范围

明确词语的语法类别（动词、形容词、名词）和基本义。

动词多考心理活动、动作细节。

形容词多考情感色彩。

名词多考象征或暗示。

第二步：找语境

看上下句、看句中对象、看语气。

判断“谁对谁做了什么事”以及“当时是什么情境”。

→这一步决定解释方向。

第三步：拆语意

先写出基本义（简明字典义）。

再加“在文中”语境义。

如有象征或情感，再补一句“表达了……”或“表现了……”。

模板句：

“××”本义是……，在文中指……，表现（或突出）了……。

四、【答法】——书面表达规范

1、要素齐全：包括“本义＋语境义＋表达作用”。

2、语言简练：控制在两句话内，20—30字为宜。

3、避免模糊词：不要写“有感情”“很生动”“很好”这类空话。

4、用“在文中”过渡：显得语感好，答题有条理。

举例：

“飞扬”一词，本义是飘动、上扬，在文中指尘土因干旱而弥漫，表现了环境的荒凉与压抑。

“一闪”本义为快速出现，在文中写出人物灵光乍现的心理瞬间，表现了紧张与专注。

2025年文学作品阅读之加点词语的含义·学生版

训练一：

皮黄①一响

宋明珠

①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事、发出一声沉吟。松香的灰尘在灯光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。随着大幕拉上，父亲收起琴，转身，走下舞台和我站在一起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观察一个故事如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在皮黄交替中娓娓道来。

??????②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来，路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长。那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座朱红漆门的院子。院门开的时候，父亲潸然泪下。

??????③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾、黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。

??????④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到那个背诵了无数遍的地点。

??????⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小奶奶，有人喊我小姑。一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村烧饼、厚厚的锅饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑……

??????⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看台上光景流转。台上唱得高兴，不拘京剧、吕剧，好像父亲他们总也不累，总也不老。

??????⑦以后很多次，在舞台上，在家里，