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车站小学2024-2025学年五年级上学期语文第五单元复习试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.奔腾（téng）狂风（kuáng）咆哮（xiāo）

B.峭壁（qiào）峥嵘（zhēng）崎岖（qí）

C.披荆（pī）薄雾（bó）漩涡（xuán）

D.蜿蜒（wān）峰峦（luán）依偎（wēi）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.威风凛凛悬崖峭壁波涛汹涌

B.气宇轩昂崎岖不平峰峦雄伟

C.傲然挺立蜿蜒曲折气势磅礴

D.奔腾不息群峰耸立浩瀚无垠

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育。

B.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

C.参观了博物馆后，对历史有了更深的了解。

D.他的演讲精彩极了，给大家留下了深刻印象。

4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.面对狂风暴雨，他依然傲然挺立。

B.这座山峰高耸入云，真是壮观。

C.他做事总是马马虎虎，从不一丝不苟。

D.春风吹拂，柳枝随风摇曳，真是婀娜多姿。

5.下列句子不是比喻句的一项是（）

A.远处的山峰像一个个巨人一样耸立着。

B.月亮像银盘一样挂在夜空中。

C.小明的心灵像水晶一样纯洁。

D.他跑步的速度像飞一样快。

二、积累运用（每题2分，共20分）

6.古诗文填空（每空1分，共10分）

（1）海上生明月，_________。

（2）_________，一览众山小。

（3）_________，何日遣冯唐？

（4）_________，病树前头万木春。

（5）_________，正是江南好风景。

（6）________________，化作春泥更护花。

（7）________________，不破楼兰终不还。

（8）________________，随风直到夜郎西。

（9）________________，随风潜入夜。

（10）________________，却话巴山夜雨时。

7.根据课文内容填空（每空1分，共10分）

（1）《望庐山瀑布》是_________代诗人_________写的，诗中描写庐山瀑布的句子是“_________，_________。”

（2）《题西林壁》是_________代诗人_________写的，诗中描写庐山景色的句子是“_________，_________。”

（3）《书湖阴先生壁》是_________代诗人_________写的，诗中描写田园风光的句子是“_________，_________。”

三、阅读理解（共30分）

8.阅读短文，回答问题（15分）

黄山归来，我仍然沉浸在那种奇妙的境界里。黄山的美，在于它的奇石。那些奇石，有的像人，有的像物，有的像动物，真是千奇百怪，无所不有。它们有的立在那里，好像在倾听游客的赞叹；有的躺在那里，好像在休息；有的飞向天空，好像在和白云嬉戏。黄山的奇石，真是让人目不暇接。

（1）短文主要描写了黄山的什么？（2分）

（2）短文中描写奇石的句子是哪一句？请抄写下来。（3分）

（3）短文中描写奇石的句子运用了什么修辞手法？（2分）

（4）短文中描写奇石的句子表达了作者怎样的感情？（2分）

（5）请你发挥想象力，写一句描写黄山奇石的句子。（4分）

9.阅读短文，回答问题（15分）

春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，好奇地望着这个世界。柳树抽出新的枝条，随风摇曳，好像在跳舞。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天装点得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。春天真美啊！

（1）短文主要描写了春天的什么景象？（2分）

（2）短文中描写花草的句子是哪一句？请抄写下来。（3分）

（3）短文中描写花草的句子运用了什么修辞手法？（2分）

（4）短文中描写花草的句子表达了作者怎样的感情？（2分）

（5）请你发挥想象力，写一句描写春天景色的句子。（4分）

四、写作（30分）

10.题目：美丽的风景

要求：请以“美丽的风景”为题，写一篇作文。可以写你看到的美丽的风景，也可以写你想象中的美丽的风景。不少于400字。

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简要答案

一、基础知识

1.B

2.C

3.B

4.C

5.D

二、积累运用

6.（1）天涯共此时（2）会当凌绝顶（3）何日遣冯唐（4）沉舟侧畔千帆过（5）日出江花红胜火（6）落红不是无情物（7）黄沙百战穿金甲（8）我寄愁心与明月（9）随风潜入夜（10）夜雨剪春韭

7.（1）唐李白飞流直下三千尺疑是银河落九天（2）宋苏轼远看山有色近看山有色（3）宋王安石一水护田将绿绕两山排闼送青来

三、阅读理解

8.（1）奇石（2）那些奇石，有的像人，有的像物，有的像动物，真是千奇百怪，无所不有。（3）比喻（4）对黄山奇石的喜爱和赞美（5）示例：那只奇石，像