第03讲 盐类的水解（专项训练） （北京专用）（原卷版）.docxVIP

第03讲盐类的水解

目录

TOC\o1-2\h\u01课标达标练

题型01考查盐类水解的相关概念

题型02考查水解的类型

题型03水解方程式的书写

题型04考查水解规律

题型05盐类水解的影响因素

题型06水解平衡常数

题型07盐类水解的应用

题型08盐类水解离子浓度大小比较

题型09盐类水解图像分析

02核心突破练

03真题溯源练

01考查盐类水解的相关概念

1.（24-25高三上·北京顺义·期末）根据下列实验操作和现象，能得到相应结论的是

选项

实验操作和现象

结论

A

将灼烧成红热的木炭放入浓硝酸中，产生红棕色气体

红棕色气体证明了木炭与浓硝酸发生了反应

B

将铁锈溶于浓盐酸，滴入酸性溶液，紫色褪去

铁锈中含有二价铁

C

向淀粉水解液中，滴加少量碘水，溶液变蓝

淀粉未水解或水解未完全

D

常温下，测得饱和溶液的pH大于饱和溶液

常温下水解程度：

A．A B．B C．C D．D

2．（24-25高三上·北京朝阳·期末）下列事实不能用水解原理解释的是

A．加热溶液得到

B．草木灰(含)不宜与用作氮肥的铵盐混用

C．在中比在等体积的水中溶解的少

D．在水中不能存在

3．（2025·北京丰台·二模）下列过程不能用平衡移动原理解释的是

A．中和等体积、等pH的盐酸和醋酸，醋酸所需NaOH的物质的量更多

B．将通入饱和氨盐水(溶质为、NaCl)中，有固体析出

C．将浓溶液与浓溶液混合，迅速产生气泡

D．将锌片插入pH=4的硫酸中无明显现象，加入少量固体，有气泡产生

02考查水解的类型

4．（2025·北京大兴·三模）常温下完成下列实验。其中实验Ⅰ中浑浊不消失，实验Ⅱ和Ⅲ中浊液变澄清。下列说法中不正确的是

A．实验Ⅰ中加入8滴水后溶液的pH不变

B．实验Ⅱ中加入浓氨水后，

C．实验Ⅲ中加入溶液后，溶液抑制了的水解

D．以上实验说明溶液中既存在电离平衡又存在水解平衡

5．（24-25高三上·北京石景山·期末）室温下，CH3COONH4溶液的pH约为7，关于溶液的下列说法正确的是

A．溶液中c(CH3COO?)=c()

B．常温下溶液显中性是因为CH3COO?和不发生水解

C．1mol·L-1的CH3COONH4溶液中c(CH3COO?)=1mol·L-1

D．由CH3COONH4溶液呈中性可推知NH4HCO3溶液显酸性

6．（24-25高三上·北京·阶段练习）能证明溶液中存在水解平衡的事实是

A．滴入酚酞溶液后变红，再加入溶液后红色褪去

B．滴入酚酞溶液后变红，再加入氯水后红色褪去

C．滴入酚酞溶液后变红，再加入溶液后产生沉淀且红色褪去

D．滴入酚酞溶液后变红，再加入NaOH溶液后红色加深

03水解方程式的书写

7．（24-25高三上·北京顺义·期末）直接排放含的烟气会形成酸雨，危害环境。利用溶液吸收的过程中，pH随变化关系如下表：

吸收液

I

Ⅱ

Ⅲ

8.2

7.2

6.2

下列说法不正确的是

A．溶液中存在水解平衡：

B．溶液显酸性，的电离程度大于其水解程度

C．当吸收液呈中性时，溶液中

D．三种吸收液中，水的电离程度：IⅡⅢ

8．（2025·北京通州·一模）下列过程的化学用语表述不正确的是

A．与浓盐酸在加热条件下反应：

B．将灼热的铜丝插入乙醇中：

C．溴乙烷在NaOH水溶液中加热：

D．酚酞滴入溶液中，溶液变红：

9．（24-25高三上·北京·阶段练习）下列与事实对应的化学用语正确的是

A．0.5mol/LNH4Cl溶液的pH为5：+H2O=NH3·H2O+H+

B．自然界中的固氮反应：2NO＋O2=2NO2

C．Cl2的氧化性强于I2：Cl2＋2I-=2Cl-＋I2

D．NaCl溶液能导电：NaClNa＋＋Cl-

04考查水解规律

10．（24-25高三上·北京东城·期末）下列陈述Ⅰ和陈述Ⅱ不存在因果关系的是

选项

陈述Ⅰ

陈述Ⅱ

A

酸性：

电负性：

B

升高温度，溶液的醎小

升高温度促进了的水解

C

固体与浓硫酸共热生成气体

挥发性：浓硫酸＜盐酸

D

在中的溶解度大于在中的溶解度

是极性分子，和是非极性分子

A．A B．B C．C D．D

11．（2025·北京丰台·二模）下列依据相关事实作出的推断或解释中，不正确的是

选项

事实

推断或解释

A

与盐酸、NaOH溶液均能反应，而只能与盐酸反应

碱性：

B

常温下，一元弱酸的电离常数：，

常温下，同浓度溶液的pH：NaCNNaF

C

乙二醇、丙三醇都是黏稠液体

与分子间形成氢键有关

D

升高温度，溶液的pH减小

升高温度促进了的水解

A．A B．B C．C D．D

12．（24-25高三上·北京·阶段练习）利用下图装置进行“反应条件对水解平衡的影响实验”。